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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 本文【长春版二年级语文上册《2 第一课时  一、回忆导入：3分  同学们，我们上学期学习了一个汉字家族的好多字，你想起来是什么了吗？今天我们再来学习木字家族里的字宝宝，大家一起来猜猜吧。  二、识字教学：25 分  （一）1、出示图片，随着学生的汇报，进行字卡识字。  2、师引导生谈谈对熟悉树木的了解。  3、师揭示没见过的树种，并加以介绍，让学生进一步了解掌握。  4、反复出示书中图片认读。  5、出示生字想：有什么规律？怎么记？杨、柏、桂、梧桐  （二）1、出示后8词语，启发认读。  2、说明与前8个词语的不同之处（树木名称、木质物品）  3、识字材、板、棍、柴、柜、桌椅、架、枕? 激起学生兴趣自由认字? 说明字或词的意思（师可引导）  4、再读词认字。  5、完成课后（1）题  三、巩固训练：1 0 分  1、识字练习（认字卡、认词）  2、认读生词（脱离图片）  3、完成课后练习  四、作业、小结：2分  1、师启发总结。  2、识字，搜集你喜欢的树木常识。  第二课时  一、复习：3分  认读字词  二、写字教学：25分  1、先引导学生观察木字旁的字的特点，提醒学生注意个别字的笔画杨横折折折钩。  2、生根据写字规则自主写字。  3、师个别指导书写。  4、检测。  5、完成课后（2）题。  三、巩固训练：1 1 分  1、听写生字（同桌间、师生间）  2 、听写生词。  3 、汇报资料（分组）  还有哪些树种？  树木给人类带来哪些好处？  如何保护树木？  四、总结、作业  1、为保护树木写一则创意广告语。  2、写字作业。