记金华的双龙洞最新版本.ppt

人教版四年级下册;教学目标 　 1、通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激 发学生对大自然的热爱。 　　2、了解作者的游览顺序，分清文章的主次， 学习作者观察和表达的方法。 　　3、学习本课生字、新词，理解重点词语。 　　4、有感情地朗读课文。背诵课文第5自然段。;; 原名叶绍钧，现代著名作家、教育家。本文节选自《小记十篇》中的《游了三个洞》。 ; 2．“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不能做什么，也很值得观赏。” ; 2．“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不能做什么，也很值得观赏。” ; 2．“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不能做什么，也很值得观赏。” ;公路盘曲而上。山上开满了映山红， 无论是花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃 显得有精神。油桐也开花了，这儿 一丛，那儿一簇，很少见。山上沙土 呈粉红色，再加上或浓或淡的新绿， 眼前一片明艳。; 1．“一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。” ; 2．“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不能做什么，也很值得观赏。” ;外洞：仿佛到了个大会堂，周围是石壁， 头上是高高的石顶，可以聚集一千基八 百人开会。;外洞进内洞; 我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀（t ú n）部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。; 眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。 ;内洞：一片漆黑，什么都看不见。 工人提着油灯，也只能照见小小 的一块地方，余外全是昏暗，不 知道有多么宽广。工人举起汽油 灯，逐一指点洞内的景物。;宫室：避水金针; 这些石钟乳和石笋，不仅形状变化多端，而且颜色各异。;内洞的特点是什么？;海龟探险;金华城→罗甸→双龙洞口→外洞→内洞→出洞 ;19. 记金华的双龙洞; 人教版四年级下册