【初三语文】把握人文精点，实现人文对话－教学教案.docxVIP

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2021-11-15 发布于湖北
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PAGE PAGE 1 【初三语文】把握人文精点，实现人文对话－教学教案　　　　　　重教《小音乐家扬科》　　? 　　? 　　新课程标准提出，　　语文　　课是工具性、知识性、人文性统一的课程，这是针对过去我们对　　语文　　课“工具性、知识性、思想性”认识的重大进步，它反映了当代教育关注人本，关注生命、关注人的精神世界的新的教育理念。正确把握　　语文　　课程的人文性，将直接影响我们的教育能否体现关注人的精神发展、关注人的人格发展。　　过去我们对　　语文　　课的认识总是停留“思想性”、“道德性”上，忽视了其中对人多元的精神需求和情感需求及其人格发展的需