实习老师心得体会 (2).docVIP

实习老师心得领会 (优选多篇 ) 实习老师心得领会 转瞬间，我的实习如流水般到达了 10 月 15 日。固然时间奔腾而过，没有留下任何印迹，但有好多记忆却挥之不去，一直逗留在我 的脑海。 记得 9 月 3 号那一天是我们实习的报到日，天气毛毛雨。前一天接到实习组长的通知， 9 月 3 号清晨八点 ** 中学校门口集中，一同进校。 号清晨我怀着激动的内心，冒着毛毛雨，早早地到达了学校门口，不料，还有几日更早的同学，可是因为我不善搭讪，只随意问了一句你们也是来报到的同学吗？ 仿佛有人回应了，是。也再没有说 什么了。因为时间还早，我就站在校门口边等过发呆，心想我能当好老师吗？ 向老师是八年级（五）班的班主任，八年级（三）的科任老师，而所授科目也是才接触的。老师让我先听几节课，我欣然地接受了。平常除了听课外，没事的时候就帮老师批阅一下作业，不懂的地方就讨教老师，老师也很耐烦地帮我解答。一个周过去了，给我的体 会是，老师讲得真认真。到第三个周的礼拜三了，老师让我去 3 班上课，当时我说我怕学生听不懂，老师鼓舞着对我说，你行的，上 课的时候不重要张。心想，不紧张是不行能的，但我对自己，要英勇走上讲台。紧张而又快乐地到达 3 班教室，学生看到我要给他们上课，情绪特别高昂。当正式上课铃声响后，我开始授课 当又一次铃声响后，我回过神来，下课了吗？我准备一节课的内容才上 了一半，这时向老师走上讲台，帮我增补了没有讲到的知识点。下课后我知道这课上得很失败，在回办公室的路上，老师仍是鼓舞着我。最后我对老师说，我还听一个周的课吧，老师答应了。 当日夜晚，我想了好多，要想当好一名老师，以及干好任何一件事，都是需要好多付出才能达成的。但我仍是感觉很快乐，因为我当老师了。但我想当一名好老师，一位好同志，一位好朋友，一位 好亲人，一位好 所以我在认真学习，认真工作，认真 凡事都要认真。 第二篇：顶岗实习老师心得领会 顶岗实习老师心得领会 人老是在不停地实践中成长的，假如没有实践来磨砺自己，即便自己有再高妙的理论，也没有任何用途。关于我们师范生来说，这一次的顶岗实习支教活动就是对我们学习过的知识的最好的查验，它不只是让我们在这难得的实践活动中认识到了自己的不足和缺点，也为我们供给了一次服务社会，回报国家的时机。 时间就像不停运动的星星，每日夜晚看到的他们都是相同的样子，但是实质上他们早已经在不知不觉中飞越了百万年。在此次实习开始从前，我老是会想，这么长的时间要如何才能度过呢，但是当自己真实地到达这里以后，我才知道，这看似漫长的时间，倒是根本不够用的。在这短短的半年时间内，我碰到了好多从前从没碰到过的新朋友，新问题，新观点。直到此刻，我仍记得自己第一次被人称为 “老师 ”，固然不像是想象之中的那么激动，但是仍是让自己马上感觉了自己的成长，本来自己早已经过去了那些以前拥有过的和自己学生相同的青春。 在重复但是富裕激情的授课之中，为期 18 个礼拜的顶岗实习支教活动结束了，固然很短暂，但是却让我在教育教课中，在个人发展中都获得了特别存心义的收获，我相信，这些都会是我这一世取之不尽用之不停的可贵财产，有了此次的职前教育，我相信我在此后的工作和学习中必定会成为一名负责，优异的人民教师。 第三篇：带薪实习带队老师心得领会 第一次带同学们暑期带薪实习，为期四周的时间给了我好多的感想，也让我收获了很多。 双向交流 —— 搭建社会实践的收获桥梁 社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们供给了认识社会、感觉社会和理解社会的时机。活动的展开使得书籍中的知识立体化， 试卷上的感想生动化，校园中的学生成熟化。实践的 “双向交流 ”是指带队教师在大学生社会实践前，经验的交流；学生在工作岗位时，引导他们与四周同事的交流；实践活动结束后，学生在实践中体悟 的反应。这三个方面的交流使得学生在教师的帮助下，能赶快融入实践活动中，尽可能地收获最大，而且更好地展开下次实践活动。 一、实践前交流，针对性强 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ”。社会实践能使同学们找到了理论与实践的最正确联合点。今世学生，只重视理论学习，忽略实践环节，常常在实质工作岗位上发挥的不理想。所以在实践活动从前与学生进行交流，教授经验以及告诉其注意事项是很有必需的事情。针对不一样学生的专业方向、专长喜好、性格特色、学习情况，以及实习岗位的性质进行剖析，将二者联合起来向学生进行经验赐予。针对性的指导，使得学生在实践活动从前对工作有观点性的体验，更简单融入工作。 二、实践中交流，加强信心 “艰辛知人生，实践长才华 ”。学生只有深入实践才能领会工作的艰辛，才能增加才华。只管经历艰辛，锻炼自我是实践的目的，但在实践过程中，最重要的是学生的安全问题。与学生随时保持交流，是保证学生安全的重要门路。 与此同时，鼓舞学生与工作的同事进行交流。