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有关小学教学计划锦集10篇 　　时间真是转瞬即逝，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，是时候抽出时间写写教学计划了。为了让您不再为做教学计划头疼，以下是小编为大家整理的小学教学计划10篇，欢迎大家分享。 小学教学计划 篇1 　　一、复习内容及要点： 　　1、因数和倍数： 　　复习时，要抓住数的整除特征以及质数和合数、公因数、公倍数、互质数等一些重要的概念，把一些易混淆的概念区别开。这些内容是以后学习分数和分数四则计算的基础，务必要求学生掌握好。 　　2、分数和意义和性质 　　复习分数和意义和性质，要使学生清楚地知道什么叫做分数，分数与除法的关系如何。让学生知道，分数可以表示一个量，当一个量不能用整数个计量单位来表示时，可以用分数表示;分数还可以表示两个量的关系，在复习的过程中，还要让学生弄清分数与整数、小数的联系，以及分数单位、约分和通分等重要基础知识，为学生今后学习分数的计算和应用题打下扎实的基础。 　　3、分数的加法和减法 　　注意使学生弄清同分母分数加、减法和异分母分数加、减法的联系和区别。另外，还要注意使学生掌握在进行分数、小数加减混合运算时，怎样算比较简便，真正提高学生正确、迅速、合理、灵活的计算能力。计算是复习中的重点内容，提高学生计算的正确率是非常重要的，所以训练学生良好的计算习惯是势在必行的。 　　4、长方体和正方体： 　　在复习长方体和正方体的表面积、体积及容积时，除了要掌握好它们的外在特征之外，还要根据已有的空间观念，分清表面积和体积、容积的概念，然后再做习题。在复习中，要适当沟通知识间的联系，注意综合运用知识解决一些简单的实际问题,在解决问题中,培养学生良好的计算习惯很重要。 　　5、统计 　　在复习中一是注意与先前学习过的统计知识的联系，帮助学生理解所学的新内容。二是注意提供丰富的现实生活素材，凸现统计知识和方法的价值。进一步扩大学生处理信息的范围，更好地体会统计知识和方法在实际生活中的作用，有利于发展学生的统计观念，形成从数学的角度思考问题的良好习惯。 　　6、图形的变换 　　通过复习让学生进一步认识图形的轴对称及轴对称的特征和性质，能画出一个图形的轴对称图形和画出一个简单图形旋转固定度数后的图形,发展空间观念。旋转是本节内容的难点内容，应进一步加强学生旋转方面的讲解与动手探索，争取让学生都掌握有关旋转的内容。 　　二、具体安排 　　6.2——6.4复习《因数和倍数》 　　6.5——6.9复习长方体和正方体 　　6.10——6.12复习《分数的意义和性质》 　　6.13——6.17复习《图形的变换》、《统计》、《数学广角》 　　6.18——6.25做综合性练习，可以根据本册内容及学生知识掌握情况灵活的多为学生准备一些综合练习题目，全面检测学生的掌握情况。更重要的是让学生掌握课本上的所有题目，争取让学生把书上的题目全部都会做，同时让学生有一个良好的学习和做题习惯。 　　以上安排可以根据学生的具体情况灵活的使用。 小学教学计划 篇2 　　1、 教材名称、版本： 　　义务教育课程标准实验教科书 数学 五年级(上 ) 　　2、 全册教材简析： 　　本册教材共编排了十个单元的教学内容。在“数与代数”领域教学负数的初步知识、小数的意义与性质、小数的四则计算，结合解决实际问题教学周期现象。在“空间与图形”领域教学三角形、平行四边形、梯形的面积公式，公顷与平方千米这两个较大的计量土地面积的单位。在“统计与概率”领域教学复式统计表和复式条形统计图。联系上述三个领域的教学内容编排3次实践活动，教学一些基本的数学思想和方法。教材离编排了一些“你知道吗”，介绍数学背景知识。编排一些思考题，作为弹性的教学内容。 　　教材编写时，考虑了高年级数学教学的知识量比中年级大，学生的学习能力和自我意识比中年级强。教材适当调整了编写体例，设置了例题、试一试、练一练、练习、整理与练习等栏目与版块。 　　3、教学目标： 　　(1) 基础知识： 　　①通过合理的分类，并借助直观，让学生体会正负数与0的关系。 　　②要借助直线上的点，使学生初步体会负数的大小。 　　③要让学生经历公式推导的完整过程。 　　④把握探索小数性质和小数大小比较方法的思路。 　　⑤联系整数加、减法的计算方法理解小数点对齐的道理。 　　⑥要鼓励学生画图列举寻找规律。 　　⑦理解用计算器探索小数点移动规律的活动线索。 　　⑧通过丰富多彩的活动让学生体会1公顷的实际大小。 　　⑨引导学生依据具体数量关系列出乘、除法算式，逐步丰富对乘除法运算的理解。 　　⑩要让学生感受复式统计表与复式条形统计图在描述数据方面的特点。 　　(2)基本技能： 　　充分利用新旧知识间的联系，联系学生的生活实际，通过知识间的迁移、类推、比较、拓展，将新知识点与学生原有的知识体系联系起来进行教与学。 　　(