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- 2021-11-15 发布于湖北
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义务教育初中数学书面作业设计样例
单元名称
第七章 平行线的证明
课题
复习课
节次
第六节
作业类型
作业内容
设计意图、题源、答案
学业质量
必备知识
关键能力
质量水平
solo
难度f
基础性作业
(必做)
1.下列语句中,不是命题的是( )
A.若两角之和为90°,则这两个角互补
B.同角的余角相等
C.作线段的垂直平分线
D.相等的角是对顶角
设计意图:通过对命题的判断,巩固命题的概念.
题源:新编.
答案:C .
命题的概念.
逻辑推理能力
L1
U
容易
2.如图1,在△ABC中,∠ACB>∠B,点E在射线BC上,EF⊥AD于G,GM⊥BC于M.下列结论:①∠DGM=∠E;②2∠ADE=∠ACE+∠B; = 3 \* GB3 ③∠DAC=∠EGM-∠B;④∠E=∠ACB﹣∠B.其中正确的结论个数为( )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
设计意图:通过此题考查找出三角形中角的关系.
题源:新编.
答案:B.
垂直的定义、直角三角形两锐角互余、三角形和定理及其推论.
直观想象能力、逻辑推理能力
L2
M
中等
3.如图,给出下列条件:①∠B+∠BCD=180°;②∠1=∠2;③∠3=∠4;④∠B=∠5;⑤∠B=∠D.其中,一定能判定AB∥CD的条件有 (填写所有正确的序号).
设计意图:通过判定两直线平行巩固平行线的判定.
题源:
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