江西省萍乡市莲花中学2019-2020学年高一下学期3月特色班月考试题《化学考试卷》.docxVIP

江西省萍乡市莲花中学2019-2020学年高一下学期3月特色班月考试题 第Ⅰ卷(选择题，共50分) 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合要求) 1.下列物质用途或操作正确且与盐类水解有关的一组是( ) ①用热饱和硫酸铵溶液清洗铁器表面的铁锈②明矾净水③用铁粉、氯化钠和炭粉的混合物作食品保鲜剂④在含氯化铁杂质的氯化铜溶液中加入过量的氧化铜，过滤除杂⑤在氯化氢气氛中灼烧氯化镁晶体制备无水氯化镁⑥用硫酸铜和石灰乳配制波尔多液杀虫剂　⑦用漂白精漂白有色织物⑧用泡沫灭火器灭火⑨配制Fe(NO3)2溶液时将Fe(NO3)2晶体溶于浓硝酸中并加蒸馏水稀释至指定浓度 A. ①③⑥⑦⑧ B. ③④⑦⑧⑨ C. ①②④⑤⑧ D. ②③④⑤⑥ 【答案】C 【解析】 【详解】①用热饱和硫酸铵溶液清洗铁器表面的铁锈，硫酸铵电离出的铵根离子水解呈酸性，加热后水解程度增大，水解生成的氢离子能够溶解氧化铁，与盐的水解有关，故①选； ②明矾电离出的铝离子水解生成氢氧化铝胶体，氢氧化铝胶体具有较大表面积，能够吸附水中杂质，与盐的水解有关，故②选； ③用铁粉、氯化钠和碳粉混合物能够形成原电池，达到消耗氧气的目的，能够使食品保鲜，与盐的水解无关，故③不选； ④氯化铁溶液中的铁离子水解呈酸性，氧化铜消耗氢离子，促进了的铁离子的水解，最终铁离子转化成氢氧化铁沉淀，与盐的水解有关，故④选； ⑤氯化镁电离出的镁离子水解生成氢氧化镁和氯化氢，在氯化氢气流中抑制了镁离子的水解，与盐的水解有关，故⑤选； ⑥用硫酸铜和石乳制波尔多液杀虫剂的有效成分是Cu4（OH）6SO4，铜离子能够使蛋白质变性，与盐的水解无关，故⑥不选； ⑦次氯酸根离子水解生成具有漂白性的次氯酸，从而使有色物质漂白，与盐的水解原理有关，故⑦选； ⑧泡沫灭火器组成为硫酸铝与碳酸氢钠，铝离子和碳酸氢根离子发生相互促进的水解反应生成二氧化碳，从而可灭火，与盐的水解原理有关，故⑧选； ⑨浓硝酸将Fe（NO3）2氧化成Fe（NO3）3，该操作无法得到硝酸亚铁，故⑨不选； 故选C。 2.室温下，向含有AgCl和AgBr固体的悬浊液中加入少量NaBr固体时，下列数值增大的是(　　) A. c(Ag＋) B. C. c(Cl－) D. 【答案】C 【解析】 【详解】室温下，向含有AgCl和AgBr固体的悬浊液中加入少量NaBr固体时，存在下列平衡：AgCl+Br-AgBr+Cl-。 A. NaBr固体的溶解，增大了溶液中的c(Br-)，必然引起溶液中AgCl的溶解和AgBr沉淀的生成，从而使溶液中c(Ag＋)减小，A不合题意； B. 因为AgCl的溶解平衡正向移动，所以c(Cl－)增大，但c(Br-)增大更多，减小，B不合题意； C. 如B中分析，c(Cl－)增大，C符合题意； D. 因为c(Cl－)增大，所以=减小，D不合题意。 故选C。 3.某同学为了探究沉淀的溶解平衡原理并测定某温度下PbI2的溶度积常数，设计了如下实验：I、取100mL蒸馏水，加入过量的PbI2固体（黄色），搅拌、静置，过滤到洁净的烧杯中，得到滤液a ；II、取少量滤液a于试管中，向其中加入几滴0.1mol/L的KI溶液，观察现象 ； III、另准确量取10.00 mL滤液，与离子交换树脂（RH）发生反应：2RH+Pb2+＝R2Pb+2H+，交换完成后，流出液用中和滴定法测得n (H+)＝3.000×10—5mol。分析过程，下列说法错误的是( ) A. 步骤I中搅拌的目的是使碘化铅充分溶解 B. 步骤II中观察到的现象是产生黄色沉淀 C. 此实验温度下，PbI2的溶度积常数Ksp＝1.350×10－8 D. 若步骤I 盛装滤液的烧杯中有少量的水，Ksp的测定结果不受影响 【答案】D 【解析】 【详解】A．步骤I中搅拌的目的是使为了加速固体碘化铅的溶解速率，使物质充分溶解，选项A正确； B．根据步骤I可知滤液是碘化铅的饱和溶液。在溶液中存在沉淀溶解平衡：PbI2(s)Pb2+(aq) +2I-(aq)。当向该溶液中加入几滴0.1mol/L的KI溶液时，c(I-)增大，c(Pb2+)?c2(I-)Ksp[PbI2(s)]，沉淀溶解平衡向逆向移动，所以在步骤II中会观察到产生黄色沉淀，选项B正确； C．根据步骤III中反应方程式2RH+Pb2+＝R2Pb+2H+，可知n(Pb2+)= n (H+)/2=1.500×10—5mol。则n(I-)=2 n(Pb2+)=3.000×10—5mol。c(Pb2+)=1.500×10—5mol÷0.0100 L=1.500×10—3mol/L；c(I-)==3.000×10—3mol/L。所以此实验温度下，PbI2的溶度积常数Ksp＝c(Pb2+)?c2(