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《我喜欢的一堂语文课》
我喜欢的一堂语文课作文(一) :
从学前班到小学,再从小学到初中,我上的课不下数万堂,而给我印象最深,
我最喜欢的莫过于那堂精彩的语文课。
叮铃铃悦耳的上课铃声响起,我们一如既往地坐在教室里,等待着被同学调
侃称呼成的冷面杀手语文老师兼班主任走进来。老师快步走进教室,当他踏进教
室的那一刻, 全班同学皆用异样的目光望着他, 那神情好像看到了外星生物一般。
只见老师拿着三个大箱子,高高摞起的箱子几乎遮住了他的整个身体。他一反常
态,笑嘻嘻的从箱后探出头来,露出神秘的笑容。
老师葫芦里卖的是什么药老师的态度有些不对,不会是他中了亿万乐透,要
给我们发钞票吧?同学们交头接耳地议论。 只见地中海发型的老三届老师发话了:
同学们,我们先做一个游戏,请同学们分别写三张纸条,第一张写人物,第二张
写地点,第三张写做了什么事。然后,分别放入三个纸箱中。
话音刚落,大家便纷纷动手了。
不一会,一切安排妥当,老师搬起三个纸箱用力晃动。然后他最后开口了,
神秘的说道:同学们,我此刻要选一个同学,让他在三个纸箱中分别选出一张纸
条,连起来读一遍,谁愿意来?
看到老师的性格大变,同学们都放松了警惕。教师中立刻沸腾起来都纷纷举
起手,目光紧锁在老师身上,期望能够叫道自己,几个平时比较沉默的同学这时
也都把手举得高高的。再看看小 A ,他已经离开座位,身体站立着向前倾斜,一
脸焦急,生怕这次机会转瞬即逝,他一手撑着桌子,另一只手向老师的方向倾斜
耸立着,似乎想把手举到老师的鼻尖下,姿态还有点飞天超人的滋味,口中还不
断吼着:老师,我!老师,我!看到他那副模样,我心中暗自发笑。
老师的目光在教室中扫来扫去,最后竟然选中了我,我按着老师说的将纸条
拿了出来。看见纸条上的字,我不禁笑出了声,我哈哈大笑,简直说不出话来。
看到同学们焦急的目光,我才一字一顿的边笑边说道:小 C 同学,在老鼠洞里抓
小偷。话音刚落,同学们也都哄然大笑,笑得前仰后合。小 A 同学笑的简直直不
起腰,趴在了桌子上。小 B 同学捂着肚子,弓着身子,张着嘴巴,眯着小眼,笑
的眼泪都流了下来,再看看老师,这时也笑得合不上红嘴,只有被我念到名字的
小 C 同学满脸通红,连手脚都不知真么放了。
这样的游戏一向玩了半节课,教室里回荡着老师和同学们欢畅爽朗的笑声,
整节课都在快乐中度过。
我应对初中课堂的单调与极大的学习负担,我常常会回忆起那堂精彩的语文
课,想起同学们的欢声笑语,想起在那节课上性格大变的语文老师,想起
屡屡想起那堂课,我总会在繁忙的学习中看到乐趣,在使人窒息的压力中得到放
松 . 它成为我回忆中永远代表着快乐的信条 .
那堂我最喜欢的课让我毕生难忘,成为我小学生涯的珍贵记忆 .
我喜欢的一堂语文课作文(二) :
我最喜欢的一堂语文课
自从我跨入小学的大门以来,上过生动活泼的语文课,妙趣横生的数学课,
笑声串串的英语课。而一想起那堂个性的语文课,我就兴致盎然。
那堂课老师踏着铃声走进教室。她微笑地说:我们翻到综合练习 1。老师讲
到 ABCC的词语时,她忽然停住了,说:同学们,我们分成 4 个小组,用相同的时
间,看谁写得词语多!老师一声令下,第一小组的人冲了上去,拿起粉笔,迫不
及待地写了起来。连平时最文静的,最爱干净的小红也挤在里面一边写着,一边
笑着。时间到了,他们依依不舍地回到座位上。其他同学哈哈大笑起来,原先他
们已成为了一个个雪人。
之后,我们要写 AABC的词语。老师又新加了一条规则每次只能一个人上来,
每人只能写一个词语。其它的组都有条不紊的进行,但是我们这组却一窝蜂地涌
上来,已全然不顾游戏规则,没想到已犯规败下阵来,我们不免有点悲哀。
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