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物理学科中环境教育 综合实践活动构建的研究
结题报告 ; 课题研究背景：
1、社会背景
2、课改要求
3、前期探索
4、学科特点;课题概念的界定：
1、环境教育
2、综合实践活动;1、环境教育
——即环境科学的教育。环境科学作为一门独立的边缘科学，内容丰富，体系庞杂。本课题主要侧重于环保意识以及物理学科中直接或间接蕴含着的环境知识的教育。 ;课题研究目标 ;课题研究内容 ; 制定综合实践活动操作策略
1、功能定位策略
2、个性优化策略
3、课程化策略
4、机制生成策略
;课题研究过程
1、社会调查、专访
2、全面梳理相关内容
3、构建综合实践活动框架
4、开展综合实践活动
5、编写校本课程;;;;考察性活动（调查性活动）
;参观性活动
;实验性活动
;制作性活动
;STS教案目录
;活动案例分析
——关于太仓绿化现状的调查活动 ;值得思考的问题
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