原创课件：培养创新思维增强创新能力.pptxVIP

培养创新思维 增强创新能力;;一、走进创新思维时代;一.走进创新思维时代;竞争三阶段： 物质层面→技术层面→智慧层面;B、信息爆炸时代： 创新成果应用到实际生产 周期在缩短;B、信息爆炸时代： 不断淘汰自己 ;创新成就人类;C、全球竞争时代： 有智者事竟成;二、了解创新思维原理;思维的涵义;思维的分类; 什么是创新思维;创新思维与一般思维的区别;三、克服创新思维障碍;在思维实践中，每个人都形成了自己所惯用的、格式化的思考模型. 当面临外界事物时，能够不假思索地纳入特定思维框架进行处理。;克服思维定势;31.从众定势;枪打出头鸟 法国科学家法伯:毛虫试验 阿希测试： 左撇子的比例与从众定势的强弱成反比 ;跳出从众定势;三.克服创新思维障碍;百米跑的极限;(医学界的权威们断言10秒极限) 公牛会被红色激怒 鸟晚上睡在鸟巢 鱼不会淹死,鱼要喝水 今天已编入小学课本的“科学常识”，数百年前却被指责为“异端邪说”； 今天认为“市场经济”属于社会主义，以前认为“市场经济”属于资本主义。 ;三.克服创新思维障碍;杨致远创雅虎时是耶鲁学生 爱迪生测量灯泡体积 赵奢纸上谈兵;怎样连接九个点;34.其它定势思维; 猴子为什么不敢吃香蕉？ 键盘为什么这样排布?; 习惯害死蝎子 买马者的不幸 ;偏见思维;三.克服创新思维障碍;经验偏见 位置偏见 利益偏见(鸡眼思维) 文化偏见 点状思维(以偏概全) ; ●;三、偏见思维;四、培养创新思维习惯;村民搬除巨石;避免霍布森选择改变思维视角 ;侧向 思维 ;逆向思维 ;多向思维 ;联想思维 ;水平思维法 ;五、修炼创新思维方法;开发右脑训练;52.其它创新思维方法;1、头脑风暴法;实施方式;实施步骤：每次会议由6人参加，针对议题，每人在5分钟内提出3个创新设想写在纸上，故又称六五三法。6个人坐成圆形，先由主持人解释议题要求，与会者按要求自由畅想。第一个5分钟后，同时写3条设想递给右邻，接过左邻递来的纸，在别人的设想中得到新启发，第二个5分钟内再写下3个新设想。再送给右邻。循回半小时可传递6次，共产生108个设想。;实施步骤：针对一定的会议议题，与会者先以书面的形式在规定时间内写下规定数量的设想（如五条以上），一张卡片只写一条设想。然后，在与会者依次宣读设想时，如果自己发生了“思维共振”而产生了新的设想，则应立即填写在备用卡片上，待大家发言完毕，将所有的卡片集中，并按内容进行分类，便于开展集中思维阶段的讨论，最后挑选出最佳方案。 ;实施步骤： 要求与会者对别人提出的构想百般挑剔，而构想者也据理力争，从而使构想更加成熟与完善。反头脑风暴法一般不是用在最初的发展思维阶段，而通常在第一轮的集中思维之后，对初选的构想作进一步的讨论时用，而且应宣布故意挑剔的原则，强调对事不对人，最后的成果仍归集体所有。 ;;六顶思考帽是什么？;六顶思考帽的使用;３．奥斯本检核法;４．“5w1h”法(六问法);５、和田十二法;重要的不是获得知识而是发展思维能力 ----- 劳厄;谢谢大家欢迎批评指正