【初中语文】《向往奥运》综合性学习教学设计 .docxVIP

PAGE PAGE 1 【初中语文】《向往奥运》综合性学习教学设计  　　 　　 　　设计理念：? 　　??? 本节课以“奥运”为主线，贯穿始终，由“知奥运（史）——悟奥运（情）——想奥运（景）——做奥运（人）——办奥运（报）这五大环节引导学生用自己的观点去判断，用自己的心灵去感悟，用自己的思维去创新，用自己的方式去表达，运用多样化、个性化的学习方式，通过调查实践、亲身体验、信息 　　技术 　　的应用等方法，开展问题解决活动以及交流、协作、表述等活动，使学生的学习得到深化、扩展，真正培养学生的学习能力、问题解决能力、信息活用能力及创新能力，体现了知识运用的综合性，切实达到