2.1圆周运动导学案.docxVIP

圆周运动 学习目标： 一、知识与技术： 1、明白得什么是线速度、角速度和周期 2、明白什么是匀速圆周运动 3、明白得线速度、角速度、周期之间的关系：v=rω=2πr／T 二、进程与方式： 1．联系学生日常生活中所观看到的各类圆周运动的实例，找出一起特点。 2．联系各类日常生活中常见的现象，通过课堂演示实验的观看，引导学生归纳总结描述物体做圆周运动快慢的方式，进而引出描述物体做圆周运动快慢的物理量：线速度大小，角速度大小，周期T、转速n等。 3．探讨线速度与周期之间的关系，结合，导出。 三、情感态度与价值观：通过描述匀速圆周运动快慢的教学，使学生了解关于同一个问题能够从不同的侧面进行研究。 学习重点： 一、明白得线速度、角速度和周期 二、什么是匀速圆周运动 3、线速度、角速度及周期之间的关系 学习难点：1、对匀速圆周运动是变速运动的明白得 2、线速度、角速度和周期之间的关系 学习方式：教学、推理归纳法、讨论 学习进程： 学点一：圆周运动 阅读讲义20页“观看试探”回答下列问题： 这些实例有什么一起的特点？什么是圆周运动，你能举诞生活中的一些例子吗？ 你观看过自行车吗？自行车行进时，有哪些部件绕轴做圆周运动?圆心在哪儿？ 学点二：线速度、角速度、周期 阅读讲义21-22页，回答下列问题： 咱们是如何描述直线运动的快慢的？（速度）这种圆周运动如何描述呢？（学生