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夏日的凉风教案 夏日的凉风教案 PAGE 夏日的凉风教案 《夏日的凉风》 一、?教学目标：? 1、知识与技能：了解扇子文化，体会扇子的实用性和艺术性；设计制作一把画面具有装饰美的扇子。? 2、过程与方法：在参与比较发现中，感受扇子的形状、启发创作思路；在欣赏评述中，体会花鸟画装饰扇子的审美情趣。? 3、情感、态度、价值观：体验扇面文化和创作扇子的乐趣。? 二、教学重点：? 能妙用纸材料，设计制作一把精致美观的扇子。? 三、教学难点;? 能妙用各种材料，设计制作一把装饰美观、实用的扇子。? 四、教学过程：? １、导入：? 师：随着天气的变热，夏天来了，同学们觉得这几天热吗那我们有什么好办法可以给夏日带来一丝凉风呢 生：空调、电扇、扇子．．．．．．? 师：同学们说的都非常好，刚才同学们说到的空调、电扇、扇子，它们谁最环保呀？? 生：扇子? 师：同学们说的真对，扇子最环保了，那么今天我们就来学习夏日里扇子给我们带来的凉风吧！（在黑板上写上课题《夏日的凉风》）? 2、新授：? （1）了解扇子的种类 观察教师手中的两把扇子有什么不同呢教师讲解扇子的分类：按形式分有团扇和折扇；按材料分有羽扇、纸扇、蒲扇等。出示扇子图片请同学来分辨一下属于哪种扇子。巩固扇子种类的知识。 （2）了解扇子的结构 观察实物扇子，说说扇子由哪几部分组成？学生观察和讨论，找出答案。教师小结：扇子的一般结构有：扇面、扇柄、扇坠 扇面是最主要的一部分，古代的人们都会为扇面作画题词。把扇子变得更加美观。 （3）欣赏扇面画 出示《写生海棠》《樱花小鸟图》和《蕉叶常有淡淡风》的扇面画，教师进行赏析介绍，讲解工笔画的特征。 欣赏扇子图片，说说你观察到的扇子外形。 有圆形，动物的外形、水果的外形。引导启发学生想象你想设计什么形状的扇子，学生自由发言。教师及时点评或给予建议。 教师示范 教师一边示范，一边做讲解。 介绍制作方法：第一种：平涂、画花纹 第二种：瓶贴、立体装饰 欣赏学生作品?? 我们来欣赏一下其他一些学生的作品，这些扇子上有非常多的漂亮的花饰，我们可以用以前学到的点、线、面的方法来装饰，也可以画一些漂亮的花朵、动物等等来装饰。 3、学生作业：? 出示制作步骤和要求，用你喜欢的方法来做一把扇子，看谁做的扇子外形既精致又有创意。心动不如行动，大家快点开始动手做吧。（播放音乐，学生开始制作，教师一边巡视，一边指导） 4、展示评价? 把学生的作品进行展示，让学生说说设计意图，请其他同学进行点评。? 让学生把剪下来的纸收起来，并呼吁学生保护环境，提高学生的环保意识。?