【高三语文】《人生的境界》..－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【高三语文】《人生的境界》..－教学教案 　　 　　 　　1、理解人生四种境界的内涵； 　　2、品味文中含义丰富的语句。 　　教学方法 　　采取自读质疑、小组讨论和全班共同研究的方法。 　　教学手段 　　多媒体。 　　教学课时：2课时 　　教学过程： 　　第一课时 　　一、导入新课 　　现代著名作家、学者林语堂先生30年代曾感慨地说：“今天我们所有的哲学都是一种远离人生的哲学，它差不多已经自认没有教导我们人生意义和生活智慧的意旨。”假如林语堂先生看到了冯友兰先生的哲学 　　论文 　　《人生的境界》，他会不会这样说呢？我想，他绝对再也发不出这样的感慨