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洼 啪 炸 蹦 察 识;;;;读课文,思考:;蒲公英;孩子如果已经长大,
就得告别妈妈,四海为[wéi]家。;得;学习第2、3、4节; 蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。;蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风/纷纷出发。;降落伞;蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
只要微风轻轻一吹,
孩子们就纷纷出发。; 苍耳妈妈有个好办法,??给孩子
穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮
毛,孩子们就能去田野、山洼。;苍耳妈妈有个好办法,
它让孩子穿上/带刺的/铠甲。
只要挂住动物的皮毛,
孩子们就能去田野﹑山洼。;铠甲;苍耳妈妈给孩子全身武装,
穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,
就能走到田野、山洼。; 豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。;豌豆妈妈更有办法,
它让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声,豆荚炸开,
孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。;豌豆妈妈更有办法,
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声,豆荚炸开,
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。;蒲公英 ;第5小节;为什么说粗心的小朋友却得不到它?“它”指什么?; 1、课文讲了
( )、?(? )?
(???? ??)这三种植物传播种子的方法。
;;读一读;;石榴妈妈的胆子挺大,
她不怕小鸟吃掉娃娃。
娃娃在鸟肚子里睡上一觉,
就会 出来落户安家
。; 椰树的传播依靠流水,所以椰树一般长在江河海洋的沿岸。;红皮柳;凤仙花;喷?瓜; 有一些植物的果实非常好吃。像野葡萄、柿子等被小鸟或动物 吃了以
后,种子会随动物的粪便传到各处。;
利用双休日到大自然中去观察,收集植物的种子,了解它们的传播方法。每人准备一种,仿照课文的表达方式说一说。;学 习 生 字 ;准;备;降;
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