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四年级综合实践 生命之源——水 巢湖市世纪新都小学 王本英 四年级综合实践 生命之源——水 “不要让世界上最后一滴水变 为世界的眼泪”！ 精品资料 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……” 地球表面70%的是水，而且97%是海洋水。 淡水资源仅占2.5%。而在这仅有的淡水中，冰 川、深层地下水占了98%，可直接饮用的水仅 占淡水资源的0.3%。 世界水日(World Water Day)是人类在20世纪末确定的又一个节日。为满足人们日常生活、商业和农业对水资源的需求，联合国长期以来致力于解决因水资源需求上升而引起的全球性水危机。1977年召开的“联合国水事会议”，向全世界发出严正警告：水不久将成为一个深刻的社会危机，继石油危机之后的下一个危机便是水。1993年1月18日，第四十七届联合国大会作出决议,确定每年的3月22日为“世界水日”。 目的：　为了唤起公众的水意识，建立一种更为全面的水资源可持续利用的体制和相应的运行机制 四年级综合实践 生命之源——水 四年级综合实践 生命之源——水 国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色