人教版数学六年级上册第五单元教案.pdfVIP

课题（教学内容） 圆的认识 课时 1 教学目标：1.使学生学会用圆规画圆，认识圆的各部分名称，理解并掌握其特征。 2.使学生经历操作、观察、思考等探索活动，提升动手实践能力，发展空间观念。 3.使学生感受数学与生活的紧密联系，感受我国古代数学的博大精深。 教学重点：理解并掌握圆的基本特征。 教学难点：深刻认识圆的特征。 教师准备 PPT课件，直尺，带圆孔的三角板，硬币和瓶盖等圆形物体，圆规等。 课前准备 学生准备 圆形实物 平面图形卡片 圆规 白纸 教学过程： 个性调整补充 ⊙创设情境，激趣导入 师：同学们，老师手里拿的是什么？(圆)关于圆，同学们一定不会 感到陌生，请你们想一想，生活中你们在哪里见到过圆？ 师：圆在生活中随处可见，让我们一起来欣赏一下吧。(课件播放 教材57页主题图) 师：圆把我们的世界点缀得如此美妙、神奇。今天就让我们一起走 进圆的世界，去探寻其中的奥秘，好吗？(板书课题：圆的认识) 设计意图：让