9 华洁 21中学 组合数的两个性质.pptxVIP

;一、复习与回顾;;如何解释上述结果呢？;二、组合数的两个性质;二、组合数的两个性质;解：（1）;?;性质2;天津市春季学期中小学精品课程资源;?;3.你能构造一个实际背景，对等式 的意义做出解释吗？;你能构造一个实际背景，对等式;天津市春季学期中小学精品课程资源;天津市春季学期中小学精品课程资源;天津市春季学期中小学精品课程资源;2;天津市春季学期中小学精品课程资源;天津市春季学期中小学精品课程资源;天津市春季学期中小学精品课程资源;类比地学，联系地学， 在具体例子中想到它蕴含的一般概念， 在一般概念中感受到事物的“灵魂”. 祝同学们学习愉快！