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鉴于近年来所考题目以议论文为主, 所以给出如下 3 道议论文模拟题并做一浅析, 以供参考。
(1) The Shortage of Fresh Water
1、目前淡水资源非常紧缺
2、为什么会出现这种情况
3、该如何解决
96 年 6 月份曾考过此题,今天来看,似乎更有现实意义。这是一道负面社会现象题,
那么挖掘其背后根源,并找出解决方案, 就成为探讨的主要方面, 而提纲也正是如此。 三个
提纲各属其类,界限清晰,直接按提纲写三段即可。段 1 为提出现象,确立研究对象。提纲
1 翻译后仅一句话,作为一段话则显内容单薄,字数匮乏,所以需进一步发挥。不妨从例证
角度扩充, 举例时即可基于国内现状,也可纵观全球,显然前者更易行。可从我国西南地区
的生活缺水,水价上升, 以及河流干涸等细节方面铺陈。 段 2 是原因分析, 建议分析主观原
因和客观原因两方面。 所谓主观原因即是基于人的思想意念, 心理意识, 行为动机以及行为
举措, 比如人们节约意识的淡漠或者人们误认为淡水取之不尽等不当想法。 而客观原因则是
从非人角度出发,如社会发展, 人口激增,甚至污染的加剧等方面出发,这些因素均使得淡
水消耗的增加。 当然,考场上由于时间紧迫, 无法细想, 可能会写出的两个全是主观类或客
观类的原因,其实也无妨,只要二者不同即可,谨防虽言明两原因,但实则彼此混淆,出现
逻辑不清的窘况。 段 3 是措施分析, 措施可从官方措施和民众措施两方面写起, 也可加入作
为现代年轻人, 我该如何约束自己, 从生活中小事做起节约水资源等内容。 总之, 在内容上
考生尽可发挥想象力,纵马驰骋,原则依旧:切题者皆可。
(2)Part-time Jobs for College Students
1、目前大学校园里很多学生业余时间做兼职
2、对于大学生是否该做兼职工作,人们看法不一
3、我的看法
这是一道校园话题, 在内容上即涉及现象, 又涉及观点, 能很好地考察到学生的综合分
析能力。提纲 1 依旧是现象提出,看到提纲 1,大家脑海里会浮现很多熟悉的场景,如校园
布告栏里张贴着的兼职广告, 校园论坛上也经常发布的一些兼职信息等等, 这些都可反映在
段 1 中。所以当我们第一眼看到话题或提纲时, 脑海中常常会浮现出相关场景, 把这些画面
定格, 进行详细描绘即可,即自然又切题。当然, 段 1 也可从学生的兼职渠道以及兼职类型
等方面加以发挥。总之, 提纲是总领,而符合总领的任何附属内容都可写。 段 2 是人们对此
学生兼职的不同看法,一正一反。切记在表达上述两类观点时,提出其相关论据。 段 3 是提
出作者本人看法。本人看法既可选择上述任一方 ( 只要不极端 ) ,也可提出与上述均异的第三
类观点,对于极度偏激的正反方观点则需做一番调和与勾兑 (这个一般很少见 ) 。需要提醒的
是,继提出己方观点后,还应补充其他内容,如论据 ;也可写我的下一步做法,甚至可写我
所认为的大家对此问题所应采取的对策云云。
(3)Private Cars of Today
1、目前私家车越来多了
2、私家车为人们带来的益处和问题
这道题只有两个提纲, 所以建议在完成提纲要求内容之后再补充一段相关内容, 可以在
提纲 2 之后续补段 3(如举措类:如何合理地限制私家车的出行以减少废气
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