1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 中学学案

第六课时：5.2.2 平行线的判定 教学反思.docVIP

  • 5
  • 0
  • 约小于1千字
  • 约 1页
  • 2021-11-16 发布于河北
  • 举报

第六课时：5.2.2 平行线的判定 教学反思.doc

    PAGE / NUMPAGES 《5.2.2 平行线及其判定》教学反思 教学反思： 我总觉得这一节的内容让学生难于理解，在实际的生活中，要判断两条直线是否平行，大部分时候是靠眼睛的观察.这一节编者也许认为在第一节的时候出示了三根木棍钉在一起的模型，一厢情愿的把模型抽象成为三条直线，而学生的认知觉得木棍是线段，代表不了直线，再就是为什么要有第三线呢？学生不理解，再就是其实在我们所出示的题中都不知道第三线是哪一条，若果多条直线在一起就会出现很多的角，因此为什么要抽出同位角，

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >