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PAGE PAGE 1 【初中语文】《威尼斯商人》教案  　　 　　 　　课文是节选部分，故事情节并不很复杂，很容易弄懂。同时，人物个性相当鲜明，语言个性化，很有感染力。因此，在教学时，可以引导学生在整体感知的基础上，迅速把握故事 　　的情节，同时多朗读，加以适当的表演，在表演中品味人物的性格特征，体会人物个性化的语言。并初步学习写作戏剧评论。 　　课时安排 　　2课时 　　教学内容和步骤 　　一、导入新课 　　请参照“教学设计(A)”。 　　二、学生初读课文，整体感知课文基本内容 　　1．学生默读全文。 　　2．指名学生简要复述课文的基本内容，如果能作