小学四年级数学下册知识点小数的意义和性质.pdfVIP

小学四年级数学下册知识点小数的意义和 性质 1. 小数的产生：在进行测量和计算时，往往不能正好得 到整数的结果，这时常用小数来表示。 2 、分母是 10、100、1000，的分数可以用小数来表示。 3 、小数是十进制分数的另一种表现形式。 4 、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之 一，分别写作 0.1 、0.01 、0.001 ， 5 、每相邻两个计数单位间的进率是 10。 6 、小学四年级数学下册知识点小数的意义和性质： 小数的数位是十分位、百分位、千分位，最高位是十分位。 整数部分的最低位是个位。个位和十分位的进率是 10。 7 、小数的数位顺序表 (1)6.378 的计数单位是 0.001 。( 最低位的计数单位 是整个数的计数单位 ) (2)6.378 中有 6 个一， 3 个十分之一 (0.1) ，7 个百分 之一 (0.01) ， 8 个千分之一 (0.001) 。 (3)6.378 中有 (6378) 个千分之一 (0.001) 。 (4)9.426 中的 4 表示 4 个十分之一 (0.1)[4 在十分位 ] 8 、小数的读法：先读整数部分 ( 按照原来的读法 ) ， 再读小数点，再读小数部分。读小数部分，小数部分要依次 读出每个数字，而且有几个 0 就读几个 0。 9 、小数的写法：先写整数部分 ( 按照原来的写法 ) ， 再写小数点，再小数部分：写小数部分，小数部分要依次写 出每个数字，而且有几个 0 就写几个 0 。 10 、小数的性质： 小数的末尾添上“ 0”或去掉“ 0”， 小数的大小不变。注意：小数中间的“ 0”不能去掉，取近 似数时有一些末尾的“ 0”不能去掉。作用可以化简小数等。 11 、小数的大小比较： (1) 先比较整数部分 ;(2) 如果 整数部分相同，就比较十分位 ;(3) 十分位相同，就比较百分 位 ;(4) 以此类推，直到比较出大小。 12 、小数点的移动 小数点向右移： 移动一位，小数就扩大到原数的 10 倍 ; 移动两位，小数就扩大到原数的 100 倍 ; 移动三位，小数就扩大到原数的 1000 倍 ; ， 小数点向左移： 移动一位，小数就缩小 10 倍，即小数就缩小到原数 的; 移动两位，小数就缩小 100 倍，即小数就缩小到原数 的; 移动三位，小数就缩小 1000 倍，即小数就缩小到原 数的 ; ， 13 、生活中常用的单位： 长度： 1 千米 =1000 米 1 分米 =10 厘米 1 厘米 =10 毫 米 1 分