【初中语文】《鼎湖山听泉》教学设计 .docxVIP

PAGE PAGE 1 【初中语文】《鼎湖山听泉》教学设计  　　 　　 　　[教学目标]：? 　　??? 1、正确流利、有感情地朗读课文；背诵第四自然段。? 　　??? 2、理解课文内容，凭借课文中的具体语言材料，通过想象感受泉声的美妙，增强热爱大自然的感情。 　　[教学重难点]：? 　　??? 重点：引导学生结合语言环境理解重点词句，体会作者的思想感情。? 　　??? 难点：凭借语言材料想象泉声的变化，体会泉声的美妙有趣。 　　[教学过程]：? 　　??? 一、情景导入，寻找支点：? 　　??? 1、同学们，听，传来淙淙流淌的声音，（点击封页），摇铃击磬似的、清亮