江西省上饶市民校联盟2021届高三上学期阶段测试联考理科综合《生物考试卷》.docxVIP

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  • 2021-11-16 发布于北京
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江西省上饶市民校联盟2021届高三上学期阶段测试联考理科综合《生物考试卷》.docx

江西省上饶市民校联盟2021届高三上学期阶段测试(二)联考理科综合 1.新型冠状病毒外有包膜,这层包膜主要来源于宿主细胞膜,还含有病毒自身的糖蛋白S,该糖蛋白S可以与人体某些细胞表面的蛋白ACE2结合,使病毒的包膜与宿主细胞膜融合,进而侵入宿主细胞。下列相关说法正确的是( ) A.新型冠状病毒外包膜的成分与肺炎双球菌的荚膜相同 B.新型冠状病毒的糖蛋白S是在其自身核糖体上合成的 C.新型冠状病毒进入细胞的过程依赖于生物膜的选择透过性 D.新型冠状病毒的糖蛋白S能够与双缩脲试剂发生紫色反应 2.下列有关细胞生命历程的说法正确的是( ) A. 细胞分裂后,物质运输效率会降低 B. 细胞分化后,有利于提高各种生理功能的效率 C. 细胞衰老后,细胞内的自由基会明显减少 D. 细胞癌变后,细胞核的体积增大、核膜内折 3. 某同学从温暖的教室里走到寒冷的室外,机体经过一系列调节达到相对稳定状态。在此状态下,下列有关说法错误的是( ) A. 皮肤血管收缩,在室外的散热速率大于室内 B. 血液中促甲状腺激素增多,会促进甲状腺激素的分泌 C. 细胞内ATP 的分解速率大于合成速率 D. 机体的热量主要来自于骨骼肌和肝脏产热 4.miRNA 是一类非编码 RNA,某 miRNA 能抑制 W 基因控制的蛋白质(W 蛋白)的合成。某真核细胞内该miRNA的形成及其发挥作用的过程如下图所示。下列叙述正确的是( ) A.miRNA基因转录时,RNA聚合酶与该基因的起始密码相结合 B.W基因转录形成的mRNA在细胞核内加工后,进入细胞质中用于翻译 C.由于基因的选择性表达,部分细胞内会出现miRNA控制合成的蛋白质 D.miRNA抑制W蛋白的合成是通过miRNA直接与核糖体结合所致 5.下丘脑和垂体在人体的内分泌活动中起重要的调节作用。下列分析错误的是( ) A.下丘脑中有一些神经细胞能分泌激素,促进垂体中某些激素的合成和分泌 B.图中④能调节血浆渗透压 C.当②过多时,会抑制下丘脑和垂体的分泌活动 D.⑤⑥在血糖调节中具有协同作用 6. 下图中 A、B、C 分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况。据此判断,下 列选项中正确的是( ) A.A 处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,这说明群落具有垂直结构 B.影响B 处植物出现明显分层现象的主要因素是水分 C.C 处植物的分层现象主要是因为光照的影响 D.温度是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素 29. (8分)下图是夏季晴朗的一天中,某种绿色经济作物叶片叶绿体内三碳化合物含量的变化曲线图。回答下列问题: (1)该植物叶肉细胞进行光合作用合成三碳化合物的场所是________________。 (2)在图中AB段和FG段三碳化合物含量较高,都是因为_______________。 (3)图中 CD 段三碳化合物含量减少的直接原因是_____________,导致发生“午休”现象。在农业生产中避免此现象发生,可增加该经济作物的产量,采取的有效措施是(答出两点即可)。 30. (8分)下丘脑在人体生命活动调节过程中发挥着重要作用。请回答相关问题: (1)当人一次性失水过多时,下丘脑细胞通过__________方式分泌的神经递质使相关细胞的膜电位产生___________的变化,最终将兴奋传递到大脑皮层产生渴觉。 (2)当人体血糖浓度偏高时,下丘脑某区域能够促进胰岛素的分泌,使组织细胞_______,从而使血糖浓度降低。此时胰岛素的靶细胞为______________。 (3)在寒冷条件刺激下,下丘脑能够最终促进_______________激素的分泌,使人体产热增加。该过程的调节方式是_______________________。 (4)下丘脑和垂体功能衰退会导致甲状腺功能减退,说明甲状腺激素的分泌存在__________(“分级”或“反馈”)调节。弥漫性毒性甲状腺肿(Graves氏病)是机体产生了针对促甲状腺激素受体的抗体所致,则该病是一种___________病。 31.(10分) 某小组利用处于生殖期的雌蛾进行了实验(如图)来探究雌蛾是否通过分泌某种化学物质吸引雄蛾前来交配。回答下列相关问题。 (1)该实验________(填“有”或“没有”)对照,加塞的目的是___________________。 (2)有人认为这个实验不能说明雌蛾通过分泌某种化学物质吸引雄蛾前来交配。因为塞瓶塞也会削弱声波,雌蛾有可能是通过传递__________________(信息种类)来吸引雄蛾。 (3)利用以下材料设计一个实验,证明雌蛾是通过分泌某种化学物质吸引雄蛾前来交配。 材料:放置过雌蛾的滤纸、未处理过的滤纸、未加塞的玻璃瓶若干、雄蛾若干。 实验设计思路:________

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