第二单元第十课时：分数连除应用题.docVIP

PAGE / NUMPAGES 第十课时：分数连除应用题 教学内容：课本第51页的例4，完成“做一做”题目和练习十三的第1～3题。 教学目的：使学生掌握分数连除应用题的结构及数量关系，学会分析解答分数连除应用题，发展学生的思维能力。 教学过程： 一、复习。 判断单位“1”的练习。 （1）黑羊的只数是白羊只数的 。 （2）一年级人数占全校人数的 。 （3）汽车速度相当于飞机速度的 。 2．解答课本上的复习题。 指定一名学生读题，全班学生在练习本上解答，然后订正。再指名分析，判断，每一步中要把谁看作单位“1”，为什么每一步都用乘法计算。 二、新授。 1．教学例4。 （1）