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- 2021-11-17 发布于湖北
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七年级语文下册个
人教学工作计划
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篇一:七年级语文下册个人教学工
作计划
七年级语文下册个人教学工作计划
一、学生现状
从上一个学期的教学情况看 ,学生对
语文课的认识和理解有了拓展 ,能大胆尝
试和探究问题,开放性的问题有自己的
见解。大部分学生对语文学科有浓厚的
兴趣和良好的学习方法。课堂上有勇于
带头的好学生, 课堂教学开展比较顺利。
学生的语文素养有很大的提升 ,优秀率和
及格率较高。
但学生的语文水平总体还不是很
高,口头表达和书面表达的能力也都不
是很高 , 学生理解能力,写作能力不是很
高。良好的答题规范未全面养成 ,大多数
学生都是接受式学习。另一个班级的学
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生中一部分的思维灵活一些,能够较好
的实现教学目标。男女生的学习态度有
很大差别,大多数女生勤奋,能积极主
动地去学习,男生的学习态度较差,不
能积极主动地去学,个别甚至不学。
综合来看,这个学期的语文教学,
要从两个方面着手,一方面是继续培养
学生的学习语文的兴趣,包括培养他们
良好的学习习惯,比如在课堂上听讲要
记笔记,要积极发言勇于质疑等等,另
一方面,要培养学生自主、合作、探究
的学习方式,配合学校全面提高学生的
语文素养。
二、教材分析
七年级下册按照人与自我、人与社
会、人与自然三大版块组织单元。全册
书六个单元,每个单元仍旧包括阅读和
综合性学习、写作、口语交际两个部分。
本册书中的六个单元依次安排了如下内
容:成长、祖国、名人、文化、探险、
动物。
第一单元中选取了五篇与个人成长
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有关的文章;第二单元的五篇课文都是
歌颂祖国、抒发爱国激情的文章;第三
单元中的文章写的是名人故事;第四单
元主要选编的是与文化艺术有关的文
章;第五单元主要反映的是人类对自然
界勇敢的挑战;第六单元也是以自然为
主题的单元,集中选取了状写动物的文
章。
第一单元中选取了五篇与个人成长
有关的文章,《从百草园到三味书屋》中,
无论是百草园里高大的皂荚树,有趣的
斑蝥,传说的美女蛇,还是三味书屋里
方正、质朴的先生,奇妙的 “怪哉 ”虫,
课堂上描画的绣像,都记录了鲁迅成长
的足迹; 《爸爸的花儿落了》 (林海音 ) 中
“爸爸 ”的去世,迫使 “我 ”在极短的时间
里,经历了一段艰难的心理成长历程;
《假如生活欺骗了你》和《未选择的路》
是诗人用凝练的语言道出的殷殷嘱托,
一行行的诗句曾激励过无数成长中的青
年。《伤仲永》促使我们反思一个天资出
众的人变得 “泯然众人矣 ”的原因。
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第二单元的五篇课文都是歌颂祖
国、抒发爱国激情的文章, 《黄河颂》(光
未然 )把我们带到了波涛汹涌的黄河之
滨,让我们感受母亲河的雄浑壮阔;
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