山东省济南市商河县一中2021届高三上学期期中考试《生物考试卷》.docxVIP

山东省济南市商河县一中2021届高三上学期期中考试 1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。 2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷。上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。 一、单项选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 1.在遗传学发展史上，许多科学家开展了相关的探究，下列有关叙述正确的是 A．孟德尔利用假说演绎法发现了遗传规律 B．萨顿利用类比推理法证明了基因位于染色体上 C．摩尔根首先提出基因位于染色体。上并予以了验证 D．艾弗里利用对照实验证明了DNA是主要的遗传物质 2.同源染色体与姐妹染色单体的共同点是 A．它们中的一条都是以另一条为模板复制而来的 B．它们所含的基因都是相同的 C．它们的形状、大小、结构一般是相同的 D．一对同源染色体与-对姐妹染色单体所包含的DNA分子数都是相同的 3.DNA的碱基或染色体片段都可能存在着互换现象，下列相关叙述错误的是 A．基因的两条链上相同位置的碱基互换可引起基因突变 B．姐妹染色单体相同位置的片段互换可引起基因重组。 C．非同源染色体之间发生基因的互换可引起染色体结构变异 D．减数第一次分裂时 染色体互换会引起配子种类的改变 4.一个基因型为AaXBy的精原细胞进行减数分裂。下列有关叙述错误的是 A．若某细胞中无染色单体，且基因组成为AAXBXB，则该细胞可能处于减数第二次分裂后期 B．处于减数第一次分裂后期和处 于减数第二次分裂后期细胞中染色体组数相同，但DNA数不同 C．若产生的精子AXB：aXB： AY： aY=1： 1： 1： 1，则是减数第一次分裂后期基因自由组合的结果 D．若产生的精子为AXB： aY=1： 1，则可说明该精原细胞进行了正常的减数分裂 5.大豆子叶的颜色受一对等位基因控制，基因型为AA的个体呈深绿色，基因型为Aa的个体呈浅绿色，基因型为aa的个体呈黄色，黄色个体在幼苗阶段死亡。下列说法错误的是 A．浅绿色植株连续自交n代，成熟后代中深绿色个体的概率为 B．浅绿色植株自由交配n代，成熟后代中深绿色个体的概率为 C．浅绿色植株与深绿色植株杂交，其成熟后代有深绿色和浅绿色，且比例为1：1 D．浅绿色植株自花传粉，不会产生黄色子代 6.已知果蝇某对等位基因（A、a）位于X染色体上，雌性隐性纯合致死（合子或胚胎）。现有基因型为XaY、XAXa的果蝇杂交得F1， F1 雌雄个体自由佼配得F2，则F2中雌性与雄性个体的比例为 A．1：1. B．3： 4 C. 3：2 D．1：2 7.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是 A．实验需分别用含32P和35S的培养基培养噬菌体 B．搅拌目的是使大肠杆菌破裂，释放出子代噬菌体 C．35S标记噬菌体的组别，搅拌不充分可致沉淀物的放射性增强 D．32P标记噬菌体的组别，放射性同位素主要分布在上清液中 8.科学家人工构建了一对代号为“X-Y”的新碱基对，X与Y可相互配对，但不能与已知碱基配对。将含“X-Y”碱基对的质粒导入大肠杆菌，并在培养基中添加相应原料，实验结果显示该质粒在大肠杆菌中可进行多轮自我复制。下列叙述正确的是 A．该过程需要DNA聚合酶的参与 B．该过程所需的脱氧核苷酸有4种 C．该质粒上碱基X与Y的数量不相等 D．含“X-Y”碱基对的基因可准确表达出蛋白质 9.RNase P是一种核酸内切酶，由RNA和蛋白质组成。无活性的RNase P通过与前体tRNA特异性结合被激活，激活的RNase P剪切前体tRNA，所得的成熟tRNA进入细胞质基质中发挥作用。以下关于RNase P分析不正确的是 A．通过破坏磷酸二酯键剪切前体tRNA B．RNase P能够催化tRNA基因的转录 C．RNase P可能存在于细胞核或某些细胞器中 D．pH、温度都会影响RNase P的活性 10.下图是野生祖先种和栽培品种香蕉的染色体核型图，下列相关叙述正确的是 A．栽培品种和野生祖先种体细胞中每个染色体组都含11条染色体 B．栽培品种和野生祖先种都是香蕉，不存在生殖隔离 C．用秋水仙素处理野生祖先种的幼苗可以直接获得栽培品种香蕉 D．栽培品种香蕉可正常进行减数分裂，形成的配子含有11条染色体 11.三刺鱼根据栖息环境可分为湖泊型和溪流型（如图所示）。科研人员在实验室中让湖泊型和溪流型三刺鱼进行几代杂交，形成一个实验种群。之后将上述