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一、高贵的生命不卑微 18. ①交代了男孩的身份和他的自卑心理， 为下文情节展开作铺垫（2分）； ②与结尾形成照应，使文章结构严谨（1分） 19.“太阳”就是信心和希望（1分）。三次卖旧衣服的经历，使男孩认识到一美元的旧衣服都有办法高贵起来，从而走了自卑的阴影，增强了自信，对生活和未来充满了信心（2分） 第一页 20.通过卖衣服，培养儿子的自信心，使他走出自卑并明白每个生命都是高贵的，从而对生活和未来充满希望（3分）。 第一次用亲情打动儿子去“试一试”，勇敢地走出第一步（走出自我）； 第二次鼓励儿子思考探索，想办法提高衣服的价值，进一步增强儿子的自信心（挑战自我）； 第三次进一步激发儿子的潜能，提高儿子对自我能力和自我价值的认识（超越自我）。 第二页 21.生命不因种族、肤色、贫富而有贵贱之分，每个生命（每个人）都是高贵的，不应妄自菲薄（自卑）（2分）； 只要不丧失希望，努力学习，刻苦锻炼，积极探索，不断奋斗，就能实现自我价值，甚至超越自我，终而获得成功，实现理想（2分）。 第三页 （二）鞋 15．①闷闷不乐 ②再次关心年轻人的工作并述说修鞋经历 受到挖苦，感到不满 ③似有所悟 16．第一处“那个”，指给比自己学历低的人打工，挣钱还少，感到丢人。 第二处“那个”，指一个大学生毕业后去修鞋，大材小用。 第四页 17．能够围绕修鞋人的主要特点脚踏实地和有人生追求展开联想或评论即可。 示例：修鞋人大学毕业后，凭自己的努力将修鞋摊儿变成了修鞋小屋，把修鞋工作做得有模有样；修鞋之余，还在杂志上发表小说，追求自己的梦想。他面对现实的勇气，和脚踏实地的生活态度多么值得我学习啊！ （二）鞋 第五页 （三）选择阳光 7．“选择阳光”的含义是乐观、坦然地面对困难、挫折、痛苦，以积极的态度生活。(意思对即可。乐观地面对困苦给2分，乐观地生活或自信地生活给2分，表达顺畅可得5分。) 8．老人的生活经历当过兵，在青海开过车，复员后在一家化工厂工作，因工伤双目失明。现受聘一家大医院给病人做推拿。“当过兵，开过车”1分，“在一家化工厂工作，因工伤双目失明”1分，“现受聘一家大医院给病人做推拿”1分，回答完整语言简洁得满分 第六页 9．示例：是啊，心中有阳光，生活就会充满阳光。保持积极乐观的心态，生活就会更美好。 上下连贯1分，点到“选择阳光”或“阳光”1分，不超过30字1分。 10．没有统一答案，但要答到困难与生活的关系和怎样面对困难。答到困难与生活的关系得2分和答到怎样面对困难得2分。只要回答，不给0分。 参考答案：困苦、磨难是生活的一部分，积极面对，会有一个充满阳光的成功的人生。 第七页 （四）迷雾灯塔之光 12.表层指灯塔再次亮起的火光，深层指人的爱心、真情所闪烁的人性之光。 13.写出了科林心事重重，担忧父亲的安危。 14.这句话运用了比喻、拟人的修辞方法（或答环境描写），生动形象地写出火光照向大海的深处，给大海上迷航的船只指明方向。 15. 结构上，照应开头； 内容上，深化中心，表达了科林通过自己的努力，并在大家的帮助下，终于迎回父亲的喜悦、兴奋之情。 第八页 （五）抽打心中的樱桃花 15、极力状写樱桃花开之盛和“我“对樱桃的憧憬，为下文母亲“抽打”和“我”“护花”作铺垫。（突出“我”对樱桃花的喜爱；与下文樱桃树累死的惨状形成反差） 16、示例：我：看，我的那一棵果实那么多，幸亏我执意保护；哼，你那棵就少多了，后悔了吧？（“得意”“自以为是”） 母亲：毕竟是小孩子，不知道樱桃树疯结的后果，过些日子你就会明白了。（“惋惜”“慨叹”） 第九页 17、含义：标题用“樱桃花”比喻心中的贪念，形象生动地揭示了文章的主旨：接受人生路上的鞭策，学会适当的舍弃，才能获得更丰厚的给予和回报。 作用：概括了全文的主要情节；由物及人，形象地揭示了全文主旨。 （五）抽打心中的樱桃花 第十页 （六）我长大了 15．①进入中学，成为大人。（2分） ②能够承担责任（或“懂得什么叫责任”）（2分） 16．①详写的事件：邻家孩子用自行车捎“我”时撞倒一位老太太，“我”把老太太送回家并许诺常常去看她。（3分） ②用意：突出“我”对“长大”的认识由幼稚到成熟的过程，揭示“长大”的含义是能够承担责任，突出文章中心。 （3分） 第十一页 18．这句话告诉我们，真正的“长大”不在于年龄的增长和身体的成熟，而是意味着能够承担责任。（3分） 21．长大，意味着勇敢/坚强/孝顺/担当/忍耐…… 示例：长大意味着独立。以前在生活上，我总是一味地依赖父母，什么事情都需要父母帮忙拿主意；而现在，我能够做一些力所能及的事了，遇事能够独立思考，生活能力明显增强了，活动范围明