【高中语文】《走一步 再走一步》课堂教学案例 .docxVIP

PAGE PAGE 1 【高中语文】《走一步 再走一步》课堂教学案例  　　 　　 　　《走一步??再走一步》课堂教学案例 　　文登市汪疃中学?????马秀丽 　　教学设计： 　　（一）、教材分析： 　　《走一步??再走一步》是一篇通俗易懂但又耐人寻味的美文，讲的是作者小时侯一次在小悬崖上的遇险经历。从这次经历中，他悟出了一个道理，并且这道理成了他以后战胜一切艰难险阻的人生经验。同时，这篇文章在结构线索、起伏照应、心理刻画等方面都非常有特点，语言简练流畅、含蓄委婉。因此，教学本文，旨在引导学生正体把握课文内容，领悟作者讲述的人生哲理。在引导学生反复朗读的基础上进行