【小学二年级数学】第三册可能性的教学设计－教学教案.docxVIP

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2021-11-16 发布于湖北
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PAGE PAGE 1 【小学二年级数学】第三册可能性的教学设计－教学教案　　　　　　活动过程：　　一、情境导入　　?? 谈话：小朋友们，今天这节课老师和大家一起来做游戏，好吗？我们还设立了得星榜，要比一比3个小组中，哪个小组得星最多，合作得最默契。先来玩第一个游戏，猜猜礼袋里装着什么？　　?? 学生有的猜。。，有的猜。。。。。　　?? 提问：一定是吗？（不一定）　　?? 小结：也就是说，现在你们只能是猜测，可能会是。。。，也可能会是。。。。，这就是我们生活中的“可能性”（板书：可能性）　　二、摸球游戏　　?? 1.用“一定”来描述摸球的结果，体验事