给巴特勒信创新教案.docVIP

给巴特勒的信创新优秀教案 给巴特勒的信创新优秀教案 给巴特勒的信创新优秀教案 16 *给巴特勒的信 了解与作者有关的文学常识。 教学 2.把握雨果对圆明园的高度评价 ,对英法联军强盗行为的谴责 ,理解作者的思想感 目标 情。 3.了解战争给人民或国家所带来的创伤。 课时安 1 课时 排 导入 :希腊有巴特农神庙 ,埃及有金字塔 ,罗马有斗兽场 ,巴黎有圣母院 ,而我们中国能与之 媲美的 ,只有圆明园。 可惜我们现在看到的只是遗址。 历史记载了耻辱的一页 ,1860 年 10 月,英法联军以其强盗般的卑劣行径掠夺并焚烧了圆明园 ,如今只留下些断壁残垣。看着插图 ,举步其中 ,步履沉重 ;叩问历史 ,回声重浊 从遥远的国度里传来了正义的质问 ,回眸一瞥 ,原来是伟大作家雨果。今天我们学习雨果的《给巴特勒的信》。 1.作者简介 雨果 (1802 — 1885), 法国作家。法国浪漫主义文学的重要代表。 1827 年发表剧本《克伦威尔》 ,剧本序言反对古典主义 ,成为浪漫主义的宣言。著名长篇小说《巴黎圣母院》反对专制和教会 ;1862 年发表的长篇小说《悲惨世界》从人道主义观点描写资本主义社会的罪恶。 其他作品有《海上劳工》《笑面人》等。 2.交流背景 1856 年 ,英、法帝国主义发动了侵略我国的第二次鸦片战争。 1860 年 10 月 6 日 ,侵略 军闯进圆明园 , 大肆抢掠。他们把园里凡能搬动的金银珠宝和珍贵文物统统抢走。来不及拿 的或者拿不动的 ,就任意打碎、 践踏。 最后一把火将这座经营了一百多年、 被誉为“万园之园” 的圆明园烧成了一堆败瓦颓垣。 3.知识链接 圆明园 历史上圆明园由圆明、长春、绮春三园组成 ,占地 5 200 余亩 (350 公顷 ),有著名景群上 百处。圆明园始建于康熙四十八年 ,原是康熙皇帝赐给皇四子胤禛 (雍正 )的“赐园”。1722 年 雍正即位后 ,依照紫禁城的格局 ,大规模建设。到乾隆年间 ,清朝国力鼎盛 ,是圆明园建设的高 潮, 以倾国之力 ,空前的规模扩建圆明园 ,以后又经嘉庆、 道光、 咸丰年间的续建 ,5 个皇帝前后 经过 151 年将其建成。役使无数能工巧匠 ,费银亿万建造经营而成。圆明园曾以其宏大的地 域规模、杰出的造园艺术、精美的建筑和丰富的文化收藏闻名于世。其盛名传至欧洲 ,被誉 为“万园之园”“世界园林的典范”但。1860 年英法联军火烧圆明园 ,1900 年八国联军再次洗劫 , 昔日富丽堂皇的殿堂如今已是一片废墟。 4.积累字词 给下列加点字注音 琉璃．(lí)  珐．(fà)琅  赃．(z  ānɡ)物 箱箧．(qi è)  惊骇．(h ài)  瞥．(pi  ē)见 解释词语 ①赃物 :通过贪污、受贿或抢劫、盗窃等非法手段得来的物品。 ②制裁 :用强力管束并惩处。 ③不可名状 :没法用语言形容。名 ,说出。 ④眼花缭乱 :眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 ⑤荡然无存 :形容原有的东西全部失去。荡然 , 空无所有的样子。 (一 )整体感知 文章内容可以分为几部分 ? 分别写了什么内容 ? 【交流点拨】两大部分。赞美圆明园 ,抗议侵略者。 (二 )深层探究 1.作为一个法国作家 ,雨果对强盗进行了愤怒的谴责 ,这表现了他怎样的胸怀和品格 ? 【交流点拨】能站在人民的立场上看问题的博大胸怀和高尚品格。 2.雨果怎样评价圆明园 ?找出文中评价圆明园的语句。 【交流点拨】 (1) ①先做总评 ,称圆明园为世界奇迹 ,在幻想艺术中的地位如同巴特农神庙在理 想艺术中的地位。②具体介绍园中之物 ,如同建造一千零一夜的一千零一个梦。③最后通过 建园劳动之巨 , 得出圆明园是全人类的亚洲文明的剪影。 评价语句 :①圆明园在幻想艺术中的地位 在理想艺术中的地位。②请您想象有一座言语无法形容的建筑 这就是圆明园。③这是某种令人惊骇而不知名的杰作 亚洲文明的剪影。 (三 )品析语言 雨果谴责英法联军的强盗行为为什么用了不少反语  ?使用反语有什么作用  ? 【交流点拨】 (1) 巴特勒上尉恬不知耻地认为 ,这次远征是体面的 ,出色的 ,光荣的 ,他期待的是 雨果对英法这次胜利给予盛大赞誉 ,雨果在愤激之下 ,用大量反语来形容强盗心理 ,讽刺强盗 逻辑 ,同时表达自己的愤慨之情。 其尖锐的嘲讽意味 ,把强盗政府的颠倒黑白 ,不以为耻、反以为荣 ,厚颜无耻的强盗嘴脸 ,淋漓尽致地表现了出来。 本文是一篇书信 ,雨果以一个艺术家对人类文化的珍视 ,愤怒地谴责了英法联军的罪恶 行径 ,表达了他对被侵略者的同情 ,也体现出他所具有的伟大的人道主义精神 ,令我们深深感动, 激励着我们为中华民族的繁荣昌盛、建设和谐社会奉献自己的力量。 圆明园是我国清代名园之一