【小学一年级数学】一年数学下《20以内的退位减法—十几减9》教学设计－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学一年级数学】一年数学下《20以内的退位减法—十几减9》教学设计－教学教案 　　 　　 　　教学内容：人教版实验教材第1012页的内容（十几减9的减法） 　　教学目标： 　　A：知识技能性目标： 　　1、通过对问题情境的探索，通过知识的迁移，使学生在已有经验基础上自己得出计算十几减9的各种方法；通过比较，使学生体验比较简便的计算方法。 　　2、使学生理解十几减9的退位减法的思维过程，并能正确进行十几减9的计算。 　　B：过程性目标 　　1、经历收集信息的过程，发现数学问题，初步体会生活中处处有数学。理解数学的价值。 　　2、初步渗透事物之间是相