【小学一年级数学】一年数学下《第一单元 位置》教学设计－A－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学一年级数学】一年数学下《第一单元 位置》教学设计－A－教学教案 　　 　　 　　单元分析 　　一、教学内容： 　　教材第1~9页，上下，前后，左右的认识，以及在此基础上从两个维度来确定物体的位置。 　　二、教学目标： 　　1、通过直观演示和动手操作，使学生认识“上、下”、“前、后”、“左、右” 的基本含义，初步感受它们的相对性。 　　2、使学生学会用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物体的相对位置。 　　3、使学生能够在具体的情景中，根据行、列确定物体的位置。 　　三、教学重点：正确辨别“上、下”、“前、后”、“左、右”。 　　四、教学难