【初中语文】《白杨》教学设计 .docxVIP

PAGE PAGE 1 【初中语文】《白杨》教学设计  　　 　　 　　[设计理念]： 　　学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者，课文教学应以学生自读自悟、自学探究为本，大力倡导自主、合作、探究的教学理念，让学生喜欢读书，主动、充分、快乐地人人向往在一种美好的境界中去读书，逐步品味语言中的情感、感触阅读中的兴趣。 　　? 　　[教学目标]： 　　1、学习本课生字新词 采取多种读书形式进行感情朗读，感悟人物的言行 ，体会蕴含的思想感情。 　　2、小组合作学习 、交流 ，给每位学生一个展示自我、张扬个性的平台。 　　[教学重点、难点]： 　　? 学习重点