可能性大小课件.pptVIP

课堂活动 做一做 说一说 一个袋子里装有4个乒乓球，分别标有1、2、3、3，任意摸出一个乒乓球，摸出“1”的可能性是多少？摸出“3”的可能性呢？说说理由。 1、认真读题思考。 2、自己做一做。 3、小组内互相交流。 4、全班内汇报。 课堂活动 数学游戏 在10张相同卡片上，各有5张分别记有数字0，1。两人轮流任取1张（取后放回），取出1得1分，取出0不记分。取相同总人数后，谁得分多谁胜。 游戏方法： 1、分工： 1号（组长）组织，纪律秩序，汇报；2号监督 公正抽取；3号负责回收整理。4号负责记录得 分。5号、6号各代表男方女方抽签。 2、5号、6号各抽取10次。 3、组长将得分情况填在表格中。 根据要求实行设计： 抛蓝色正方体，落下后“1” 朝上的 可能性是 ，“2” 朝上的可能性 是 ，“3”朝上的可能性是 。 根据要求实行设计： 抛蓝色正方体，落下后“1” 朝上的 可能性是 ，“2” 朝上的可能性 是 ，“3”朝上的可能性是 。 课堂检测 一、袋中大小相同的8颗玻璃珠子，其中1颗红色 珠子，3颗蓝