初中美术_《书间精灵教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

学校 授课教师 年级及学科 八年级上册美术 课型 新授 教学课题 书间精灵--藏书票 教学目标 知识与技能 通过欣赏各种类型的藏书票让学生了解藏书票的定义，题材，构成。 过程与方法 通过欣赏交流、探讨等方法让学生感知藏书票的内涵，和学生一起学习用拼贴方式制作一枚藏书票。 情感态度和价值观 通过欣赏和制作，提高学生的审美趣味，培养学生的创造表现力和热爱书籍的情感。 教学重点 探讨藏书票的定义，题材和构成； 教学难点 学生对藏书票的设计构思及制作过程的指导。 教学方法 欣赏、讨论、制作、交流 教具 藏书票、卡片、拼贴材料、工具刀等。 教学过程 教学设计 引导 阶段 师：由于今年疫情特殊情况，老师跟同学们一样，不能像往年出去旅游，所以就近去大泽山逛了逛。老师想了解一下同学们，以前出去旅游逛景点时会买东西吗？猜猜老师会买什么？我每到一个地方都会买书。不信，来看，这是老师买到的书。去云南的，去婺源的......而且啊，每到一个地方我都会把印象深刻的景物画下来，贴在书籍的扉页上，每次打开书仿佛又回到了那个地方。前几天，我在大泽山大集上也淘到了一本书，打开书也贴了一张小画。那么多书，老师为什么要在书的扉页上贴一张画呢？谁知道这是什么？ 生：... 书间精灵----藏书票。（板书） 讲授 新课 自主探究 1.藏书票的概念 藏书票是指读书人在自己所藏书籍的扉页上贴的一枚小装饰画，作为收藏者的印