家庭游戏促进自闭症儿童主动性语言发展的个案研究.docVIP

家庭游戏促进自闭症儿童主动性语言发展的个案研究 家庭游戏促进自闭症儿童主动性语言发展的个案研究 家庭游戏促进自闭症儿童主动性语言发展的个案研究 家庭游戏促进自闭症儿童主动性语言发展的个案研究 自闭症 (Autism) 是一种由神经系统疾病引起的广泛性发育障碍 , 自闭症儿童 的语言缺乏主动性 , 语言机械或无意义 , 这对社会互动和社会交往造成了很大的 障碍。自闭症儿童的核心障碍就是社会交往障碍 , 具体表现为不能很好的表达需 求 , 对他人的问话不能恰当回答 , 对于对话的理解能力和表达能力都很弱 , 这造成了自闭症儿童的社会隔离。 自闭症儿童的语言缺乏主动性和沟通动机 , 交往中缺少互动行为 , 语言的迁移技能也很弱。由于不能良好的沟通和表达 , 主动性语言差的问题就导致了许多问题行为的产生 , 对自闭症儿童的社会化发展也造成了很大阻碍。 目前针对自闭症儿童的干预方法有很多 , 但大多数集中于早期康复机构的干预情境中 , 对于家庭游戏策略的研究不足。 事实上 , 家庭游戏可以很好的激发自闭症儿童的主动性语言 , 受制于自闭症儿童的认知特点 , 如果将干预目标融入家庭游戏 , 效果会事半功倍。 自闭症儿童的刻板行为严重 , 面对陌生环境的适应能力和迁移能力都很弱 , 将干预环境换成家庭游戏情境 , 将枯燥的干预手段换成有趣的游戏 , 将陌生的干 预者换成熟悉的家庭成员 ,