【小学二年级数学】三册《认识钟表》教学设计_小学二年级教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学二年级数学】三册《认识钟表》教学设计_小学二年级教案 　　 　　 　　《认识钟表》教学设计 　　请各位多提宝贵意见！ 　　一、谈话导入： 　　由班里的一名同学照片进行导入，以学生的妈妈送学生钟表引入课题。 　　（出示课题：认识钟表） 　　（运用媒体演示，借助同学的形象，使学生产生亲切感，符合儿童的心理特点，有利于激发学生的学习兴趣，使学生体会到生活中处处有数学，感受到数学与现实生活的密切联系。） 　　二、认识钟面 　　1． 小组合作学习，观察钟面：钟面上都有些什么？ 　　（让学生自主探索、合作交流观察钟面，体现了教学方法的开放性和创造性。）