【小学一年级数学】“买东西”教学设计与分析－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学一年级数学】“买东西”教学设计与分析－教学教案 　　 　　 　　“ 　　买东西 　　” 　　教学设计与分析 　　 　　教学内容： 　　 　　人教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》（一年级下册）第51页的例7。 　　教学目标： 　　 　　1．让学生在购买不同价格物品的情景中，尝试解决一些简单的关于元、角的加法计算的问题。 　　2．使学生会综合应用所学知识（认识用小数标的物品单价、加法含义及元、角之间的换算。）解决简单的购买小件商品的问题，提高社会实践能力和解决问题的能力。 　　3．培养学生有序思维及思维的广度和灵活性，进一步加强