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【小学四年级数学】《列方程解应用题》教学设计及评析-教学教案
作者:江苏省常熟市谢桥中心小学 邓美琴 张喜芬???
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教学目的
:
1、使学生学会用方程解答“已知比一个数的几倍多(少)几是多少,求这个数”的应用题。
2、使学生能根据应用题的具体情况灵活选择解题方法,培养学生主动获取知识的能力和习惯。
3、通过解决问题激发学生热爱新校的情感。
教学重点
:
分析题中数量间的相等关系,并列方程,提高用方程解应用题的能力。
教学难点
:
根据不同的数量间的相等关系,列出多种不同的方程,体
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毕业于中南财经政法大学,十二年office学习经验。 微软MOS认证专家,曾予供销社、中国银行、国家电网等企事业单位定制财务模板与PPT模板。 头条百家数十万粉丝作者,WPS稻壳儿优秀设计师。
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