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希望本文对您有所帮助！ 希望本文对您有所帮助！ 初二英语老师工作总结五篇 导读：本文是关于初二英语老师工作总结五篇，希望能帮助到您！ 一、努力建立融洽的师生关系 相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到 尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促 进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体 地位。 我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和 学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老 师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新 ; 课后我却成为他们 的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光 ;生活上，我是他们的姐妹， 关怀备至。 二、因材施教，掌握难度 在这方面，我根据学校老师的建议和我自己的摸索，坚持“备课的同 时要备学生”，立足学生，有意识的把教材的难度降低，比如听力在本套教 材中难度比较大， 我就把听力的形式进行适当的改良， 让学生更容易听懂， 不断提高学生的积极性。 同时根据学生性格特点，我采取了相应的措施。班级部分学生比较活 泼，尖子生也比较稳定，但差生较多。为了保持良好的课堂纪律，提高教 学成绩，我采取小组互帮形式，好中差搭配，以优生带差生。在分配任务 时，根据学生接受能力，分配不同的任务，使每个学生都能体会到成功的 喜悦，效果很好。 三、激发学生学习兴趣 英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之 下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学 生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一 些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，开展丰富多 彩的课外活动，课堂上为学生创设情境进行英语对话表演，让他们更了解 英语，更喜欢学习英语，才能提高英语水平。 四、多表扬，鼓励，唤起他们的自信心 在课堂教学开展过程中，我感觉大部分学生不愿意起来发言，经调查 得知：有的学生由于英语底子薄，不知道该怎样回答问题，有的则是胆子 比较小，担心犯错。 针对这种情况，我把教材难度降低，并采取表扬和鼓励的方式鼓励学 生积极发言，纵然他的答案与正确答案相差十万八千里，我也会为他的勇 气鼓掌，这样越来越多的学生都举起了手。另外，我利用每天的课余时间 辅导英语，主要针对中下等学生的听和读这两大难题，这样他们在课堂上 便有“话”可说。 当学生在课堂上获得了成功感， 他们的自信心也会增强， 也更加愿意参与课堂的活动了。 初二英语老师工作总结五篇 （ 三） 本学期，本人任教八年级两个班的英语教学，现将工作小结如下： 1、本人较注意抓常规教学，注意培养学生的听说读写的潜力，充分利 用早读时间，要求学生大声朗读课文，每一天跟着录音带朗读 15 分钟; 2、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句 型的潜力 ; 3、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课，这样能使学 生更多地接触英语。每堂课要用必须的时间让学生用所学过的日常用语和 课堂用语进行不同的形式进行对话。也能够结合实物、图片等用英语进行 简单的描术，培养学生的语感 ; 4、抓小测验、单元测试过关 ; 充分发挥学生的主体作用。 上课时千方百计令学生投入， 不让其分心， 充分发挥他们的主体作用，使他们能在简单、愉快、合作、交流中学到知 识。 教学方面的经验、存在问题及今后的做法： 1、教的方面： 深入了解和分析学生状况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词 组进行了多次强化训练，所以第二卷的得分率比第一卷高。虽然我们也进 行了英语阅读训练，但学生阅读潜力的提高不大。单选、完成句子的得分 率还过得去，但综合知识未来得及操练其他项目得分率就较低。今后，就 应加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。 2、学的方面 只要学生对英语学习有兴趣，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接 触英语、运用英语知识，英语成绩就会不断提高。 如果只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使能够应付一时，但 掌握的知识都是不牢固的。新旧知识就会顾此失彼。 初二英语老师工作总结五篇 （ 四） 本学期，我担任了初二两个班英语科目的教育教学工作，在这一学年 里，我觉得我自己是过得紧张又忙碌。特从以下几个方面做出本学年的工 作总结： 一、思想认识： 在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期 来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水 平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。 二、教育教学工作方面： 1、课前准备：钻研教材，认真备课。每一次备课都很认真，遇到没有 把握讲好的课时立即提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多 发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。 2、多听课。本学期