- 6
- 0
- 约小于1千字
- 约 3页
- 2021-11-16 发布于河北
- 举报
PAGE / NUMPAGES
实验五 设计包装纸箱
【实验目的】
1.经历设计包装纸箱的过程,学会把实际问题转化为数学问题,丰富对图形世界的认识,发展空间观念;
2.通过操作、观察、计算、比较、猜想等活动,积累数学活动经验,增强应用意识.
【实验准备】
制作长16 cm、宽6 cm、高3cm的长方体若干个,计算器若干个.
【实验内容和步骤】
1.当包装纸箱装2件相同的产品时,哪种方案所用材料较少?
方案一:
方案二:
方案三:
2.当包装纸箱装3件相同的产品时,哪种方案
您可能关注的文档
最近下载
- 复杂地质条件下引水隧洞开挖支护施工技术研究.docx VIP
- GB 50184-2011 工业金属管道工程施工质量验收规范.docx VIP
- 2026年上海市物业经理(高级)技能等级培训考试题库(附答案).docx VIP
- 4口语交际《倾听》课件高教版中职语文基础模块上册.pptx VIP
- 停车场运营服务方案.docx
- 简易呼吸气囊使用评分表.doc VIP
- 6.推动形成全面对外开放新局面 课件 中职思想政治高教版中国特色社会主义.ppt
- 《陪伴类玩具多模态情感交互能力分级与评估》(T_ISC 0142-2026AI).pdf VIP
- 厦门市绿化种植施工规范.pdf VIP
- 隧道施工训练工区实训指导书-哈尔滨铁道职业技术学院.PDF
原创力文档

文档评论(0)