江西省上饶市横峰中学2021届高三上学期第一次月考试题《物理考试卷》.docxVIP

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  • 2021-11-16 发布于北京
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江西省上饶市横峰中学2021届高三上学期第一次月考试题《物理考试卷》.docx

江西省上饶市横峰中学2021届高三上学期 第一次月考试题 一、选择题:(本题共10小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中第1—6题只有一项符合题目要求,第7—10题有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分共40分) 1.物体在恒力F1、F2、F3的共同作用下做匀速直线运动,若突然撤去恒力F1,则物体的运动情况是(  ) A.一定做匀变速直线运动 B.可能做匀速直线运动 C.可能做曲线运动 D.速度大小一定增加 2.下列说法中正确的是(  ) A.核裂变的方程式为:,则核反应前的比结合能小于核反应后的比结合能 B.奥斯特发现了电磁感应现象,并总结出磁场产生电流的条件 C.衰变中产生的电子来源于原子核的内部,故半衰期会受元素化学状态的影响 D.汤姆逊通过对α粒子散射实验的分析与研究,提出了原子的核式结构模型 3.如图所示,质量为m的木块在质量为M的木板上滑行,木板与地面间的动摩擦因数为μ1,木块与木板间的动摩擦因数为μ2,木板一直静止,那么木块与木板间、木板与地面间的摩擦力大小分别为(  ) A.μ2mg μ1Mg B.μ2mg μ2mg C.μ2mg μ1(m+M)g D.μ2mg μ1Mg+μ2mg 4.为检测某新能源动力车的刹车性能,现在平直公路上做刹车实验,如图所示是动力车在刹车过程中位移和时间的比值与t之间的关系图像,下列说法正确的是(  ) A.动力车的初速度为10m/s B.刹车过程动力车的加速度大小为2.5m/s2 C.刹车过程持续的时间为8s D.从开始刹车时计时,经过8s,动力车的位移为40m 5.一质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上.现对物块施加一个竖直向下的恒力F,如图所示.则物块( ) A.沿斜面加速下滑 B.仍处于静止状态 C.受到的摩擦力不变 D.受到的合外力增大 6.如图所示,A、B两物体质量分别为mA=2kg、mB=1kg,用轻绳连接放置在水平地面上,两物体与水平面间的动摩擦因数分别为、。现用水平向右、大小为10N的力F拉B物体,使两物体一起向右做匀加速直线运动。取重力加速度g=10m/s2,则轻绳上的拉力大小为(  ) A.2N B.3N C.5N D.6N 7.在平直轨道上运动的车厢中的光滑水平桌面上用弹簧拴着一个小球,弹簧处于自然长度,如图所示,当旅客看到弹簧的长度变长时,对火车运动状态的判断可能的是 () A、火车向右运动,速度在增加中 B.火车向右运动,速度在减小中 C.火车向左运动,速度在增加中 D.火车向左运动,速度在减小中 8.甲、乙两个物体从同一地点沿同一方向做直线运动的v-t图象如图所示,则(  ) A.t=2s时两物体相距最远 B.t=4s时甲在乙的前面 C.两个物体两次相遇的时刻是2s末和6s末 D.t=2s之前甲在前面,2st6s乙在前面 9.如图所示,一小球沿足够长的固定斜面以初速度v向上做匀减速直线运动,依次通过A、B、C、D到达最高点E,已知AB=BD=6 m,BC=1 m,小球从A到C和从C到D所用时间均为4 s,设小球经过A点时的速度为vA,则 A.小球向上运动过程中加速度大小为m/s2 B.vA=2 m/s C.小球在AE段的平均速度为3m/s D.小球从D到E的时间为4s 10.如图所示,质量为3kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上面,质量为2kg的物体B用细线悬挂,A、B间相互接触但无压力。取。某时刻将细线剪断,则细线剪断瞬间(  ) A.B对A的压力大小为12N B.弹簧弹力大小为2N C.B的加速度大小为 D.A的加速度为零 二、实验探究题:(本题包括2小题共计14分,每空2分。) 11.某同学在用打点计时器研究匀变速直线运动的实验中,获得如图所示的纸带,图中、、、、为相邻的计数点,相邻的计数点间有四个点未画出。 (1)相邻计数点间的时间间隔为______。 (2)根据纸带上所给出的数据,计算点的瞬时速度______,还可求得纸带运动的加速度______(均保留三位有效数字)。 12.如图A.为“用DIS研究物体的加速度与质量的关系”实验装置. (1)实验中应保持轨道___________且摩擦力足够小;为了研究小车的加速度与质量的关系,应保持_______________不变. (2)若测得小车和发射器的总质量为0.3千克,则跨过滑轮的细绳下悬挂的钩码质量最适合用 (______) A.20克 B.50克 C.100克 D.200克 (3)某同学用正确的实验方法测得实验数据,作出a-m图线如图B..他观察到a-m图线为曲线,于是得出物体的加速度与质量成反比.你认为他的做法正确吗?如果认为正确,请说明理由.如果认为不正确,请给出正确的处理方法_______________.

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