【小学一年级数学】“认识左、右”教学设计－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学一年级数学】“认识左、右”教学设计－教学教案 　　 　　 　　? 　　教学内容 　　苏教版《义务教育课程标准实验教科书? 数学》一年级(上册)第12－13页。 　　教学目标 　　1.在具体场景里体会左右的位置关系，理解其相 对性，能比较准确地确定物体所在的左右位置。 　　2.能按左右的方位要求处理日常生活里的简单问 题，能运用左右等词描述物体所在位置，发展初步的 空间观念。 　　3.在熟悉的情境中感受数学与日常生活的密切联 系，学习发现和解决数学问题，从中获得成功的体验， 树立起学习数学的信心。 　　教学重点 认识左右的位置关系，理解其相对性