【初中语文】《最后一课》案例分析 .docxVIP

PAGE PAGE 1 【初中语文】《最后一课》案例分析  　　 　　 　　【教学设想及依据】 　　1、文献法：指导学生根据预习提示搜集作品写作时代背景，了解作家，完成材料积累。 　　2、诵读法：要求学生听读、默读，熟悉小说的故事情节，整体把握，理清文章的思路，并用简要的语言表述出来。 　　3、探究法：在边读边议的过程中，分析人物的思想感情发展与变化，体会人物的内心活动进而理解人物的思想品质，个性特征以及社会意义。 　　4、创新法：启发学生展开想象的翅膀，进行写作迁移。 　　【教学目标】 　　知识能力目标：1、通过听读、默读，了解小说的主要情节； 　　2、通过