火烧云课件[1]课件.pptVIP

小组合作学习 （1）快速读课文4、5、6自然段，你认为哪一段最有趣，为什么 ？ （2）小组交流：哪段最有趣，为什么？ （3）你发现作者抓住什么特点描写火烧云的形状？（试着用一个词来概括。） 忽然又来了一条大狗，那狗十分凶猛，在向前跑，后面似乎还跟着几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 忽然又来了一条大狗，那狗十分凶猛，在向前跑，后面似乎还跟着几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 火烧云课件[1]小组合作学习 （1）快速读课文4、5、6自然段，你认为哪一段最有趣，为什么 ？ （2）小组交流：哪段最有趣，为什么？ （3）你发现作者抓住什么特点描写火烧云的形状？（试着用一个词来概括。） 忽然又来了一条大狗，那狗十分凶猛，在向前跑，后面似乎还跟着几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 忽然又来了一条大狗，那狗十分凶猛，在向前跑，后面似乎还跟着几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 （1）自由读课文第2、3自然段，画出你最喜欢的句子。 （2）小组交流：你最喜欢哪一句，为什么？ 　 自学提示： 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 　 一会儿……一会儿…… 一会儿……一会儿…… 你能用