【小学一年级数学】“元、角、分的认识”教学设想与实践反思－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学一年级数学】“元、角、分的认识”教学设想与实践反思－教学教案 　　 　　 　　“元、角、分的认识”教学设想与实践反思 　　一、教学设想： 　　“元、角、分的认识”一课是在学生对人民币已有了初步接触的基础上进行教学的。在第一册中学生已经认识了壹分、贰分、伍分、壹角等，但那时并不涉及进率和化聚。本节课的教学目标是认识货币单位元、角、分，会按人民币的票面数值清点钱数。让学生熟记1元=10角，1角=10分，并能进行简单的化聚，同时注意渗透初步的估算思想。在本节课的设计中，我注意了以下几点： 　　????1、 尝试由书本数学想生活数学转变 　　????