德育主题班会课教案《自理自立我能行》.pdf

学习必备 欢迎下载 xxxxxxxxxxxxxxx 小学德育主题班会课教案 时间： 2017 年 11 月 3 日下午第二节 授课教师：班级：二（ 1）班 课题：自理自立 我能行 一、教材与学生实际情况分析： 现在每个家庭只有一个孩子，许多 孩子在家里是饭来张口，衣来伸手，他们自理能力很差，特别是我们班 的孩子更是这样，家里包办过多，养得很娇。所以，希望通过本课活动，培 养孩子们自理的能力，自立的态度，树立我能行的信心。 二、活动目标： 1、情感、态度、价值观： （1）体会自理自立的重要性，逐步养成自理自立的态度。 （2 ）让学生学会一些自理自立的方法，积极对待生活中的小问题，学会 坚强。 2 、行为与习惯： （1）学会动作迅速地做事情，努力提高自己的自立自理能力。 （2 ）培养自理自立的习惯。 3、知识和技能： （1）懂得什么是自理，知道一些自理的方法。 （1）懂得人生需自立，告别依赖走向自立。 三、重难点设计： 重点：知道一些自立自理的方法，培养自我服务的技能。 难点：为什么要自理自立？ 学习必备 欢迎下载 四、课前准备： 各小队准备好一件衣服、一双鞋子、一条红领巾、一个书包等竞赛用品。 五、活动过程 ： （一）、导入。 1、师：同学们，在家里，你们会帮爸爸妈妈做事吗？会做自己力所能及的 事吗？看看他是怎么做的吧！ 同学表演《我的早晨》。 2 、师：同学们刚才看了一个小朋友早晨的情景，请大家说说你的看法。 3、师：我们已经是小学生了，要学会自己的事情自己做，相信我能行。今 天，我们一起学习第 2 课 自理自立 我能行（板书课题：自理自立 我能行） （二）、考考你的自理能力。 1 、你在家或者在学校能自立吗？你会做哪些事？ 2 、小组交流：穿衣、系红领巾、整理书包的方法。 3 、师：接下来我们请四个小组比一比，举行“谁最棒”接力比赛。 比赛过程： 穿衣 拿起衣服穿好扣齐。（将接力棒传给第二个同学，依次进行） 系红领巾 要系得规范。 整理书包 书本、文具用品放整齐，书包拉链要拉好。（又快又好的前 两个小队，得一面红旗、黄旗） 4 、师：同学们，你们体会到自理的快乐了吗？请大家一定要向他们学习， 坚持下去，每天都把自己的事情做好，在校做老师的好学生。下面我们来听故 事《我会整理牛奶盒了》。听后，请大家说说你的看法。 5 、生交流讨论后板书：自理自立有方法 （三）、我能行。 学习必备 欢迎下载 1、师：我能行，我能自理自立，从古至今的孩子们这样说，也这样做。 （出 示：房室清 墙壁净 几案洁 笔砚正 《弟子规》） 指名读，范读，再指名读，男女生读，齐读。 2 、师：这一句告诉我们什么？（请二、三个同学说说。） 3、师：你在家会做爸爸妈妈的好孩子吗？同桌讨论 “情景A”和 “情景B”。 该怎么做？（指名说说） 4、小雅和小阳知道该怎样做了，同学们你们能做到吗？请完成的 p7 的表 格，能做到的就给后面的花涂上红色，如果还没做到就继续努力吧！（反馈） 5、师：最后请让我们一起朗诵《拍手歌》。（出示《拍手歌》） 你拍一，我拍一，热爱劳动莫忘记。 你拍二，我拍二，自己的事儿自己做。 你拍三，我拍三，不会的事儿学着干。 你拍四，我拍四，