【小学三年级数学】含有三个已知条件的两步应用题（二）－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学三年级数学】含有三个已知条件的两步应用题（二）－教学教案 　　 　　 　　教学目标 　　1．使学生理解此类应用题的数量关系，掌握两步应用题的结构和解题思路． 　　2．训练举一反三的灵活解答应用题的能力． 　　 　　教学重点 　　掌握两步应用题的结构和解题思路． 　　 　　教学难点 　　分析和理解求比两个数的和多几（或少几）的数的数量关系和找中间问题． 　　 　　教学过程 　　一、复习准备． 　　1．老师谈话：我们曾经 　　学习 　　过十一种用一步解答的应用题，它们都是我们继续 　　学习 　　的基础．现在，我给同学们摆出一道应用题中的两个条件，