【初二数学】最简二次根式 教学设计示例3－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【初二数学】最简二次根式 教学设计示例3－教学教案 　　 　　 　　1．使学生知道什么是最简二次根式，遇到实际式子能够判断是不是最简二次根式． 　　2．使学生掌握化简一个二次根式成最简二次根式的方法． 　　3．使学生了解把二次根式化简成最简二次根式在实际问题中的应用． 　　二、教学重点和难点 　　1．重点：能够把所给的二次根式，化成最简二次根式． 　　2．难点：正确运用化一个二次根式成为最简二次根式的方法． 　　三、教学方法 　　通过实际运算的例子，引出最简二次根式的概念，再通过解题实践，总结归纳化简二次根式的方法． 　　四、教学手段 　　利用投影